<h3></h3> <h3> 郭楼镇新教师培训跟踪听课活动进行到了第二天。根据镇教体办的安排，今天是两位入职刚满三年的青年教师来展示。课前两位老师精心准备，不断完善自己的教学思路；课上两位老师充满激情，通过精彩的活动将学生带进知识的海洋，顺利完成了教学任务；课后两位老师谈到了自己的反思，刚入职的教师积极参与点评，谈自己的收获，说自己的疑惑，畅所欲言。我根据两节课的情况进行了适当的点评，肯定了两位老师优秀的表现，也顺势为青年教师提出合理的建议，为他们的成长提供了帮助。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>尊重从眼神开始，育人从感恩谈起</b></h1> <h3> 两位老师思路清晰，熟练多媒体技术，气氛和谐，让学生的学习有了深度扩展。不仅让学生掌握了知识，还培养了学生的感恩之心，这正是我们核心素养所提到“育人”。</h3> <h3> 孙芹老师执教的《妈妈睡着了》以“爱”为主题，通过学生的活动来让学生感受到妈妈的爱。课堂上孙老师注重细节，一个眼神、一个动作或者是一个微笑就会让学生得到鼓励。孙老师利用学生平时的观察让学生体会妈妈的辛劳，利用学生真实的语言来感恩妈妈。张露老师执教的《泊船瓜洲》，以思乡---归乡---赞乡为线索，一步步让学生走进作者的情感之中。教师在教学过程中不断渗透传统文化，让学生在读中悟、读中品、读中思，不断深化诗的意境。两位老师课堂的评价多样，使学生得到了鼓励；潜意识的让学生去理解自己的妈妈、赞美自己的家乡，让学生的情感余味悠长。</h3> <h3> 当然，这两节课也有不足：教材的挖掘还需深度、学情的把握还要加强、问题的引导再贴近学生的生活等。</h3> <h3> 通过此次培训活动，让我们发现了青年教师的优点，看到了他们的进步。让青年教师在发现自己的不足同时，也找到自己努力的方向，在以后的教学中坚持学习，不断反思，励志前行……</h3> <h3> 两天来的跟踪听课， 作为初中数学教研员的我，虽然跨着学科、隔着学段，但每一天都是感慨万千。不一样的老师，不一样的学生，不一样的课题，却都有着火一样的热情。不由得我期待明天，又会是什么样的精彩等着我……</h3>