2017秋季章贡区五年级数学教研

半缘樵苏

2017年9月28日，章贡区五年级数学教研在厚德路小学高段电教室展开。章贡区和蓉江新区的五年级教师按时到场，座无虚席。

公开课主讲教师是厚德路小学的熊雪梅老师。她经验丰富，一直推行乐学教育理念，上课主要采用导学案形式。这节公开课是五年级上册第五单元《用字母表示数》。

熊老师以简洁的扑克牌J、Q、K导入新课，让学生初步感知用字母可以代表数，体会数学的生活美。再通过加法交换律字母表示以及具体数值的运用，让学生体会字母表示法运用的广泛性，激发浓厚学习兴趣。

学生学习形式不再是传统的灌输式学习。熊老师秉承厚德路小学乐学的教育理念，结合先进的导学案教学，带领学生离开传统"秧田式"座位，转战"圆桌式"教学，这对一个大班式教学很有挑战性。

导学案包括：学习目标、学习重点、学习难点、自主预习、合作探究、教师精点、自主测评、学习反思、拓展延伸，存在的问题等环节。熊老师结合学生实际能力和年龄特点，制定出符合此次公开课的导引，学生提前在家预习自我探索，充分发挥学生自主学习的能动性，同时有明确的学习目标。这种指向性强的导学案，使得学生都参与进学习中。

新授部分，熊老师请学生以小组为单位，5分钟时间将“乐学单”的成果进行讨论，然后请小组上台汇报，将第一小题也就是书中例一内容分析透彻，熊老师在旁适当引导，充分发挥“以学生为主体，教师为主导”的新课标理念。

学生在台上讲，同时让台下学生提出各种知识性问题，这自然发展成了激烈有趣的"找茬"游戏。台下的同学不仅拧着一股劲想难难台上小组，又实实在在将学生对知识不懂的地方提出来。一个问题由传统式教学弊端，学生胆小害羞不敢提，变成了放开考验展示同学的利器，真正实现了乐学。台上展示的学生也在临场应变、口头表达、团结协作方面得到很大历练。

下面是部分导学案展示：

听课的老师们都全神贯注，想好好学习这种先进的教学模式。

我校区的几位教师认真听课，吸取经验。

公开课后，曹老师对这节课的师生状态给予高度评价，并提出，厚德路小学的“乐学”模式必将让孩子们学习后劲无穷，导学案的教学教会孩子的是如何去学习，提升自学能力，为将来进一步求学打下坚实基础。

这次章贡区五年级教研让我们收获颇多，希望今后的教研能学到更多新东西。教书本就是个教学相长的过程，以生为本，才能让教师教育水平快速提高，这是我们每个年轻教师要好好学习的。