<h3> ------体格检查比赛小记</h3><h3>文||高洁</h3><h3>图||邵春霞 高洁 李娇娣</h3><h3><br /></h3><h3> 萍乡市卫生学校，在刘绍华校长的带领下，坚持"大德育"的教育思想，以人为本，全面发展的教育理念，并深刻认识到素质教育是以培养实践能力和创新精神为重点的教育。</h3> <h3> 2017年9月28日-29日，迎来了萍乡市卫生学校技能竞赛节，我临床医学系在校领导的关怀和指导下，举办了"体格检查项目比赛"。</h3> <h3> 喻淑敏老师正在为选手抽签做着准备，认真严谨的态度，体现的是对工作的责任感。</h3> <h3> 为了体现比赛的公平、公正、公开，我系部采取抽签方式，决定选手具体的比赛项目。</h3> <h3> 专业化的比赛，少不了我们专业、帅气的“医模”，在此感谢这些默默奉献的同学们，你们的付出，使得比赛更完美！</h3> <h3> 选手经过抽签决定比赛项目后，于场外规定地点，等候比赛的开始。</h3> <h3> 选手正在为“患者”测血压，认真的态度，娴熟的操作，让我们看到了一位即将成长的新大夫。</h3> <h3> 选手正在为"患者"做胸部体格检查，每一个动作准确到位，为她点赞！</h3> <h3> 腹部检查的操作，项目繁多，选手需要扎实的基本功，才能很好的完成。</h3> <h3> 帅艳萍处长认真观摩学生比赛。</h3> <h3> 李运华校长和黎旻校长来到比赛现场，对比赛的流程予以了解，对选手进行了鼓励，对我们临床系所做的努力予以了高度评价和肯定！</h3> <h3> 热烈、紧张的比赛中，怎么能少了3位认真负责的统分老师呢！</h3> <h3><h3> 在赛后，叶峰老师耐心细致的给选手，讲解比赛中的不足之处。告诉参赛选手，比赛不是最终目的，选手们要能从比赛中了解自己的不足，为以后的学习确立方向，最终提高自己的实践能力，这才是此次比赛的目的。</h3></h3> <h3> 临床系全体老师留影纪念，大家辛苦了！</h3> <h3> 下面我将此次比赛从以下三个方面总结：一、学校对本次比赛高度重视。在赛前精心组织，制定了比赛方案，确定了本次比赛举行的时间、地点、参赛对象、奖励办法以及比赛用操作所需的设备等相关事宜。专业教师根据学生的实际情况和教学大纲，明确本次技能比赛的内容以及评分细则。比赛时，监考教师尽心尽责，在公平、公正、公开的原则下，让学生能够在一个有序的环境下完成比赛。赛后，教师根据评分细则，认真负责，客观公正的对学生进行评价。二、通过比赛发现的问题：1、学生的技能水平与操作速度需要进一步提高。从本次比赛情况来看，有部分学生在规定的时间内无法完成任务。技能水平，特别是操作速度有待进一步提高。2、平时教学时，既要重操作技能，又要抓专业基础。没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的心理素质与应变能力。虽然中职学生基础薄弱，但我们在今后的教育教学过程中，一定要认识到专业基础对学生的重要性。三、今后努力的方向：1、比赛环境要与省级同类比赛相接轨。这就要求我们专业课教师需要通过各种途径进行学习，努力提高自己的专业素养和技能水平。让技能比赛切实成为拉动我们职业教育发展的动力，而不仅仅只是一次比赛。</h3>