<h3> 汇群英于逸夫，满腔希冀满腔意;磋教艺与大家，促学术氛围，一路收获一路歌。</h3><h3> 为进一步推动我校语文课程改革向纵深发展，进一步落实教研室“关注文本，关注课堂”的教学理念， 9月28日，我校荣幸邀请到县教研室何杰主任，邱晓伟老师，对我校语文教学进行现场指导，花园街道办各小学语文骨干教师也参与了教学研讨。</h3><div><br></div> <h3> 首先，由我校李文慧老师执教人教版语文三年级上册第10课《风筝》第二课时的教学。</h3> <h3><font color="#010101"> 教研室的何主任，邱老师，参加研讨会的老师们在认真听课。</font></h3> <h3> 看，踊跃发言，认真听课的孩子们！</h3> <h3> 接着，教研室的何主任，邱老师，董校长对这节课做了精彩点评。</h3> <h3> 李老师在针对这节课进行说课，反思教学中的得与失。</h3> <h3> 王校长主持了这次研讨会的评课。</h3> <h3> 参与研讨会的老师们在发表自己的意见，既肯定了这节课的优点，也指出了不足之处。中肯，真诚。</h3> <h3> 最让人受益、让人感动的是邱老师现场的评课。邱老师的评课扎实、厚重，从文本解读、教案设计、教学细节等方面全方位做了中肯的评价，既肯定了其优点，又毫无保留的提出了不足。更难得的是，邱老师不仅对文本进行了自己独特、深刻的解读，还就这节课提出了详细的整改方案。邱老师还向老师们强调了语文教学要“教什么”，要“怎么教”，要求老师从语文教学的视角解读文本，从儿童学习的视角设计活动，从课堂实践的视角优化过程……所有与会者都全神贯注倾听，唯恐漏掉一字。</h3> <h3> 中心校教研员吕静黎老师，也对老师们提出了殷切期望:多读书，读好书，抓住读写两条线不改变……</h3> <h3> 我们相信，这一系列活动的开展，一定能将我校的教学教研气氛营造的更热烈，也一定能提高我校教师的教学教研水平，提升我校教育教学的质量！让“关注文本”的课程理念落地生根，我们在努力前行……</h3>