深研教材----筑牢数学教学质量的基石

心素如简

为提高教师们对教材的解读与把握能力，切实提高教育教学质量，平度经济开发区小学各数学教研组于9月27日，积极开展了新学期教材分析研讨会。研讨会由教导处孙召英主任主持，分一二三和四五六年级两大组进行研讨，由各教研组组长主讲。

　　一年级的教材改革对学生0到9各数的书写提出了更高的要求，突出由点到线再到面的数字书写过程，对数字的认识学生要根据数字抽象出点子图、计数器经历二次抽象过程。注重学生的动手实践能力，放手让学生用学具摆，培养学生的理性精神和严谨的思维。 教研组长魏慧带领大家进行了详细地学习。

二年级的口算学习太重要了，乘法口诀记的不熟练，不准确，将直接影响后面的乘除法计算。教研组长王巧妮和老师们一起交流学习了口诀的多种记忆方法和多种练习形式。

　　六年级的分析更注重于学生学习方法的引导，算法多样化，注意数学思想方法的渗透，迁移、转化思想的深化研究。窦晓杰组长强调要注重知识之间的联系，例如百分数、分数、倍、比之间的区别和联系，真正使学生内化，提升数学核心素养。

　　研讨过程中，各参研教师在教研组长的带领下，在充分熟悉教材基本内容的前提下，对教材各个部分在整个学科中的重要作用作了细致的分析，同时根据教学目的、教学内容以及教学大纲要求，结合学校和学生的实际情况，就如何优化处理教材、如何突出重点克服难点、明确教材中培养学生的能力因素，选择恰当的教学方法和教学手段等方面作了交流讨论，并总结出了可行的教学方案。

　　此次研讨会的开展，让全体数学教师更加明晰了新学期的教学重难点，大家畅所欲言、集思广益，有助于教师挖掘新知识、新技能的“生长点”，对教学教育质量的提高、教师自身素质的提高都将起到十分重要的作用。