雾朦胧

今夜有太阳

　　两天没写点东西了，总觉得缺点什么，或许是给自己的借口太多了吧! 昨晚可能是身体疲劳期，也或许是感冒，浑身难受，吾弟丙峰告知我吃点药，两片下肚今早起来还真是好多了。

早晨在25路车上偶遇同学，在sports centre让衣老师领着步行去学校，也是学习锻炼两不误。途中天降大雾，抓拍两张，此景可美。

今天上午还是两节课，每节时长90分钟，第一节是Gary的课，很喜欢他的课，很地道的，很有见解，很有思维，很与时俱进的老师。今天所学如何教授语法，特别是时态。对照自己以往的教学经历，差异很大，我们教授语法太过直接，一个劲得灌，灌倒了成绩优秀的，灌蒙了成绩弱的，最终就是自己整得好像挺明白，也许是通病吧，也许是文化的迥异。但Gary从另一个维度，或是角度降解了语法的难度，首先设置一个情境，烘托气氛，可以是一幅图片，一个实物，也可以是别的东西，让同学们用已知的语言把它描述出来，之后在老师的引导下用新的语法结构在表达一遍。把学生们已知的语言转化成新的语言，让学生更容易理解，也能更好的掌握。老师的作用是拨云见日，学生才会如梦方醒。

第二节课是Alisa的课，激情中透着幽默，体态语言淋漓尽致的老师。学习的是概念检查问题。我们领会到如何对概念检查进行提问，和这些问题的设计意图，就是追本溯源。我们问这类问题是要确认学生是否掌握了句型，我们总是会问"明白了吗"这样的话，其实没啥大用。