<h3> 2017年9月27日，在吉大附中的鸣放宫，我有幸听到李镇西先生的教育盛宴-----用一生的时间去寻找那个让自己吃惊的"我"。先生还没上台，但是坐在座位上的我却已经被这个题目打动。这就是我现在的心境，渴望成长，渴望突破过去的自我，完成人生的一次又一次成长......我在默默的期待着</h3> <h3> 先生一上台，就说不习惯被摄像，但是今天既然有这个环节，那言辞就严谨点。全场的人都笑了！这个被我们仰望着的教育专家竟是这样诙谐、幽默。</h3> <h3> 李镇西老师从自己的大学讲起，每一个人生的阶段，每一次人生的飞跃，不禁心生敬佩。</h3> <h3> 李老师大学毕业后，到一个普通中学教语文带班主任工作。在那个年代，还没有什么教育理念和班级管理。但是他给自己所带的班级设计班徽、班旗，起名字叫"未来班"。这在那个年代是从没有过的！"未来班"的孩子们是学校里最幸福的学生，每天班级里都洋溢着欢声笑语，诗情画意。李老师带着学生们去郊游、去游泳、去感受自然！甚至还请谷玉芬老师为"未来班"的班歌谱曲。几十年过去了，"未来班"的孩子们长大了，但是对于自己的中学时代都难以忘怀，是自己一生最珍贵的"金色年华"！</h3> <h3> 李镇西老师说，要让每个孩子喜欢上自己的班集体、迷恋自己的班集体。我感叹！是啊，常常觉得现在学生缺乏责任感，没有担当。作为教师的我，总是抱怨学生如何。但是，我却从未想过，我给予了孩子们什么。他们在班级里快乐吗？幸福吗？真的爱这个班级吗？爱这个班级什么？学生，不是机器，他们是活生生的人，有思想、有情感、有自己的追求。听到这里，我豁然开朗！作为一个教育者，要不忘初心，不忘童心和爱心❤️</h3><h3> 李镇西老师成功了。那一年高考，"未来班"的孩子们也取得了超乎所有人想象的好成绩。全班仅有两名学生没有考上大学，那还是大学还没有扩招的年代！他成了名师，得到了无数的肯定和赞誉，但是李老师并没有躺在成功之上，不再前进。他问自己一句话："还能不能再前进一步？"</h3> <h3> "能不能再前进一步？"这种不断自我生长的力量，激励着今天参会的每一位教育工作者。普通教师--名师--博士--校长--教育家，正是这种不断自我成长的巨大动力，使得每一个阶段都让过去的自己刮目相看、惊讶不已！</h3> <h3> 要爱普通的孩子，善待每一个孩子。让孩子们懂得人的美丽在于精神，人的高贵在于品质。在那些特殊的孩子们身上也会找到闪光点，很难说，是谁在激励谁。</h3><h3> 每一个李老师班上的孩子，每一个从李老师校园里走出去的孩子，都会有一种信念，"要让人们因我的存在而感到幸福"</h3> <h3> 这位5岁半被烫伤脸的女孩，却能够那么的自信和从容</h3> <h3> 这个孩子早上迟到了，从操场赶往班级的时候正巧在升旗。他马上停下脚步，面朝升旗的方向行注目礼。 </h3><h3> <br /></h3> <h3> 我不禁在想，教育的目的是什么？应该是提升一个人的精神面貌，打造一个人的灵魂。被这些孩子深深的感动着！</h3> <h3> 李老师对教师成长也进行了解读</h3><h3> 什么是好老师？</h3> <h3> 如何提升自己？阅读和写作</h3> <h3> 常常有人说，不喜欢做老师，感觉生活太单调。每天的生活仿佛都是用复印机复印出来的样子。</h3><h3> 李镇西老师说，"我不能改变世界，但是我不会让世界改变我！""改变不在于别人，而在自己！""怎样超越自己？能量在胸中！要不断的超越自己，壮大自己！要有担当，做生活的智者！"</h3><h3> 更多的智慧在缓缓流淌......</h3><h3> "把难题当课题"</h3><h3> "幸福源于心态"</h3><h3> 李老师带动了更多的老师，完成了自己的一次又一次成长。走出职业倦怠，爱上学生，爱上教育，遇到更优秀的自己！</h3> <h3> 在三个多小时的时间里，礼堂里时刻流淌着李镇西老师的智慧、坚持和远见卓识，让我收获满满。他不仅仅是一位教育家，更是精神的引领者。用他博爱的教育情怀，独特的教育视角，具有深度和广度的教育理念，影响着一代又一代学生，引领着一位又一位教师，登上了人生一座又一座高峰。这种理念、这种精神就是一种信念一种力量，在每一位参会的教师心中流淌，并被会一直被鼓舞着，成为新教育理念下的优秀教育工作者。</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 拼搏、成长！----致自己、致青春、致每位战友</span></h3>