<h1> 教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现，都要通过课堂中师生的共同活动来呈现。为了更好地提高课堂教学效率，深入地了解课堂，了解教师及其教学的“原生态”，推动教师钻研教材，打造高效课堂。借助“国培”，9月26日，爱辉区小学数学国培培训团队在教师进修学校副书记刘晨的带领下来到西岗子中心学校开展“诊断示范”阶段听课、议课活动。</h1> <h1> 授课教师中既有几年教龄的青年教师，也有任教十几年的学校骨干教师。四位授课教师的教学过程思路清晰，都能围绕教学目标进行教学。能把握重点，突出难点。授课教师都能引导学生动手实践、自主探索、合作交流。学生在课堂上能够主动参与积极互动。授课教师们教态亲切、仪表端庄、举止自然。</h1> <h1> 刘晨副书记、培训团队教师许冰、西岗子中心学校领导和教师、二站中心学校领导和教师都在认真听课记录。</h1> <h1> 听课后，培训团队教师对做课教师及参与听课的教师进行了评课，对讲课教师新的教学理念、认真研读教材的工作态度、课堂上的耐心讲解、以及积极参与课后的交流等都给予了较高的评价，对讲课教师课堂中出现的问题进行交流和指导，也对教师们在使用新版教材过程中遇到的困惑进行了解答。培训团队许冰老师对授课教师个别指导，点评到位，十分称职。</h1> <h1> 刘晨副书记全程参与了活动。她谈自己的感悟是：此次活动与平时的听课评课不同，是比较系统的课例研修，既接地气，又有实效，是教研活动的深入和细化。这样的活动有利于改进课堂教学，提升课堂教学效率，促进学生发展，又有利于教师的专业成长。</h1><h1> 西岗子中心学校数学团队有着良好的教研氛围，教师们相互学习、相互帮助、共同提高。通过“国培”，这支数学团队的前景会更加美好！</h1><h1> </h1>