<h3> 2017年9月12日,我校科学组老师在六三班教室举行了本学期第一次集体教研活动。活动当天,包伟丹老师以生活中的杆秤为载体,为我们演绎了一堂别开生面的科学探究课。“你见过的杆秤长什么样子?”“你会使用杆秤吗?”“我们在制作一个杆秤时,如何使杆秤称量的更准确”“杆秤是如何称起重物的,里面蕴含着什么样的科学原理呢?”一个个有结构性的问题下,学生对杆秤的认识经历了从无到有,从懵懂到娴熟的转变。精彩的教学设计,环环相扣,引人入胜,每一步的提问都切中要害,引发学生思考。整堂课,学生兴趣黯然,思维活跃,面对小小的杆秤都跃跃欲试,课余时间还不忘把玩起我们的杆秤。</h3> <h3></h3> <h3> 评课环节,科学组的同事针对包老师的教学进行了分析和点评。包老师不拘课内,大胆创新新课内容的作课风格得到了全体科学组老师的认可。相信由本次教学研讨引发的对课堂教学深层的思考,会给我们科学组今后的教育教学工作注入新的生机,带来新的活力。</h3>