<h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 为进一步强化在教育教学活动中对幼儿核心素养的培养，9月27日，莒县第二实验小学幼儿园开展了学前教研流动讲堂活动，以"幼儿园音乐游戏与幼儿核心素养"为主题进行了深入研究。</span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 本次研讨活动本着"专题突破、现场研讨、典型带动、理念引领"的思路设计了两大环节。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 李老师用书信的形式出示图片，介绍书信内容形式新颖，激发幼儿兴趣。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 王老师通过游戏的方式让幼儿在音乐中感知手的动作变化与身体接触，进一步了解身体的不同部位，从而产生愉快的情绪。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 姚老师在讲故事期间，发现孩子特喜欢听 一些比较魔幻的故事，例如：巫婆、变魔法、精灵等等。结合幼儿的喜好，选择了比较神秘、欢快、流畅的音乐，以"调魔汤"的形式，让幼儿体验倾听、辨识、表现音乐的兴趣。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 实践过程中主要探索和思考在音乐的背景下开展游戏活动，在游戏的过程中调动幼儿参与活动的积极性，促进能力的发展。借助音乐的旋律、歌词内容、节奏等变化让幼儿在游戏中体验游戏带来的快乐。 </span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 我们将立足幼儿发展需要，且行、且思、且分享，在交流研讨中不断梳理、提升，有效推进研究的逐步深入，更好地促进教师的成长和幼儿的发展。</span></h3>