我们要与“零零后”共成长——观“零零后”纪录片有感

桉之爸爸

当老师告诉我们“零零后”这部记录片之后，心里马上浮现起我自己儿子的年龄，2010年生，这就是一个“零零后”或者“一零后”。是的，新的一代人已经朝气蓬勃地向我们走来，与我们这些“七零后、八零后”的父母将一起生活成长。我们既是最亲近的人，又是完全不同时代的人，如果说在目前的信息时代思想上三年一个代沟，那我们思想行为将相隔十个代沟，想想都是一件可怕的事情。作为初为人父母的我们如何面对逐步拥有独立思想和人格的“零零后”，并在他们的学习和成长中理想的相处，确实是一个巨大的考验，我们需要不断学习和探索、不断肯定与否定、不断分析和总结，才有可能在孩子们成长的短短10几年中超越代沟获得最理想的两代关系。

　　认真看过了这五位北京“零零后”的成长记录片后，确实感受颇深，同时也在这个过程中思考和反省自己与孩子之间的相处过程，有些碎片感触，不成体系，与大家分享探讨。

第一集中，非常赞同于锡坤妈妈说的一句话“不要做100分妈妈，要做60分妈妈”。确实我们从孩子呱呱坠地起，就把他们当成掌上明珠，无微不至的照顾他们，尽可能让他们没有任何后顾之忧，但这样其实也扼杀了很多孩子探索世界的渠道、独立生活的能力。很显然于锡坤妈妈努力在成为“100分妈妈”这样导致妈妈过分关注孩子，让孩子的依赖感形成了惯性，这样孩子越大这种惯性带来的危害就越明显；我自己也是不自觉的这样，还好孩子妈妈总能提醒我，“多放手，让他们自己做”。一路走来，我也感觉要相信孩子，他比我们想象的更坚强。从孩子已经拥有基本的独立能力开始，尤其是进入小学，我们作为家长应该要都要尽量做“60分妈妈”，应该放手，让他们尝试、让他们犯错、让他们感受危险、让他们学会如何融入这个世界的节奏。

第二集中，萌萌进入初中青春期后和父母的关系与其妹妹的对比让我印象深刻。这里的矛盾是在学业的压力下家长不得不严格要求萌萌，但在此时萌萌的妹妹却正是天真可爱的3岁左右，因此父母对大的严格、对小的宽松，表现在日常生活中就是萌萌感受到的更多是严厉的指责和对学习的压力，感受到妹妹更多的获得了父母的关注与温柔的爱，这样让正处于青春期的萌萌更加反感父母的管教，而且将这种情绪也表达在对妹妹并不喜欢。这让我们拥有二胎的家庭感触更深，虽然我们家两个孩子相差只有3岁，但我们也需要特别注意一碗水端平，尤其要更关注大的孩子对于感情的需求，不能因为他更大就对他的感情更加忽视，在有了弟弟妹妹后，老大往往更容易出产生关注失落感，需要更加温柔和耐心地陪伴他，避免因此而引发青春期的叛逆心理。

第三集中，在传统教育体系中的梁昊天的成长过程中父亲与他的关系给我的印象相对比较深，刘嘉阳因为走的是国外教育的路线，对我们家的可参考性相对较弱。作为一个走过国内传统教育体系的父亲，感受传统教育的压力是很强的，所以在梁昊天的成长过程中看到孩子课余时间都是在各种辅导班中渡过，几乎没有休闲娱乐的时间，甚至孩子在学习过程中已经感受到这种压力，都认为刘嘉阳应该要上辅导班才行。是的，当我们无法改变或者跳出国内教育体系时，大家都必须要去主动适应，但从孩子的角度考虑，我依然觉得关注孩子的快乐很重要，所以在课外辅导班的选择上除了必须的培优班外一定要有孩子主动愿意学习的兴趣班，这样我想孩子至少能快乐一些。在孩子学习辅导方面，尤其在小学家长的辅导非常重要（初中估计我们已经无法辅导了），从梁昊天爸爸身上我也看到了自己的不足，有时候看到孩子做的不好、不专心时，我也容易发怒、生气。尤其，听到梁昊天说“看到爸爸发火时，瞬间感觉整个世界都灰暗了”我特别后悔，是的孩子的不专心、做的不够好，这都是他们这个年龄阶段的特点，成长的过程，我们一定要理解他们，站在他们角度去思考，以后我一定会控制好自己情绪，用其他的方式来调解和引导孩子，帮助他更好的完成课业。还有一点，我非常赞同梁昊天爸爸带孩子骑行去西藏，让青春叛逆期的孩子去体验人生中的困难、挫折，并独立的去战胜他从而达到自己的目标。读万卷书不如行万里路，他自己后来的感悟让我们看到，青春期孩子的性格、人生观、价值观的培养并不是父母口头的说教而是他自己的身体力行而达成的，反观我们自己人生其实也一样，只是我们习惯相对容易的说教，而忘记了身体力行去成为榜样。

第四集中，一一这个女孩子给我留下的印象是自律独立。从采访和视频剪辑中可以看出，她的父母亲出现较少，也没有和孩子有什么矛盾冲突。反倒是在幼儿园老师希望扭转她独立的性格，让想让她更开放。但我认为每个孩子的特点是不一样的，应该从他们的特质出发去培养她，而不是一定要把一个内向的孩子扭转成外向的，每种性格都会有不同适合她发展的道路，都会碰到适合她的朋友和圈子，我们只要给他把障碍去除，让她自由发展就行。最终我们也能看到，长大了的一一也会主动交朋友，主动融入集体，主动认识到这些的重要性。一一也成为符合大部分父母亲喜欢的女孩子，自律不叛逆，可以安静也可以热闹。我们的家的老二是女孩，我也会尽量给她一个宽松成长的环境，希望她可以成为一一这样的女孩子，当然如果更有个性一点会更好。

第五集中，是辰辰跟乐乐两个不同性格孩子的对比，一个内向的女孩、一个外向的男孩。但两个孩子都很自信、坚持，在成长过程中两个孩子的父母都不同程度的希望孩子按自己设定的路线去走，但给我留下的印象是，两个孩子表现不一样内向的辰辰坚持自己的选择，一直保持着自己的独立、固执和不合群（网上虚拟世界的朋友却很多），喜欢野性的动物；外向的乐乐，在刚开始也不喜欢家长选择的机器人课程，但在过程中他的心态被同伴所影响，逐渐喜欢，最终包括目标准备做美国首个华人高中橄榄球队员这些，都显示了他在成长过程中自己清晰地知道自己的方向。我觉得这两个孩子的方向没有对错，让我感触的是，辰辰妈妈明显对女儿的发展不太满意，所以可以看到她并不快乐，但乐乐的父亲则显得相对开放，对孩子的选择很认可而且要求并不具体，所以这种态度对孩子也会有影响，辰辰也显得没有那么快乐，乐乐则感觉开心的时刻比较多。我认为孩子的快乐、家庭的氛围很重要，对于父母为孩子的选择和孩子自己的喜好，我们需要根据每个孩子的特点，尊重孩子的喜好，基于孩子的性格特点去给他们建议和帮助他们选择，而不简单地只是把孩子打造成自己希望的样子，相互沟通和理解才能平衡两代人之间的观念差异，才能在家长的经验和孩子的天性中找到平衡，让孩子在生活、学习中找到自己的快乐。

　　这五集“零零后”肯定无法代表所有的孩子，但管中窥豹，从这些孩子幼儿园到小学、小学到初中，他们的成长过程让我感到作为家长责任重大。孩子的人生最关键阶段，我们做家长的要和孩子一同成长，身体力行，以快乐为先，把我们的人生经验用润物细无声的方式传递给他们，让他们有一个宽松、独立的成长环境，这就够了。