会议主持：李红主席
感谢王崇真校长和邢增密校长的到来，以及他们对平板教学的重视。回顾一年来我校与捷润科技有限公司合作有一年之多，当中有许多困难也有许多收获，现在是科技化的时代，在教育当中科技的运用也是必不可少的。 邢欢欢：
平板教学入校一年来出现过许多问题，小宝连接不上，屏幕不同屏，大家都显得很被动，在此，十分感谢各位老师的耐心操作和反馈，经过努力，平板曾出现的问题基本上都已经解决，为感谢各位老师的辛勤付出，为此，我司特制定一个奖励制度来回馈各位老师。 陈晓霞老师提出在使用当中出现学生端与教师端无法同屏的情况。 云雯老师提出使用平板教学中出现的几个问题：
1、的课前准备工作繁杂，有影响到上课的进度。
2、学生端无法播放视频的问题。
3、学生关机后就不受课堂限制。
4、学生越墙上网的问题。 谢琦慧老师：
1、平板中课前的预习和微课制作等功能无法使用。
2、视屏播放插件无法使用。
3、讲讨论平台作为聊天软件使用，希望该功能由老师控制。
4、只有单纯的上课功能局限性太强，希望可以开发一些背单词的软件让学生使用。 雷毅同志：
就学生使用论坛进行聊天以及不文明操作等，可以通过技术进行屏蔽不文明词汇。还可以通过限时提问的功能来解决这一问题。 黎荟如老师：
可否实现平板开关机后仍保存在记忆位置。 徐舰老师：
首先平板教学可以解决白板反光的问题。这是优点，但同时也存在问题，例如学生在上课之前同步课堂的时间不同。 邢欢欢同志在对几位老师提出的问题一一解答。 李红主席：
希望各位老师在使用的过程中投入自己的意识，让平板更好地服务于课堂教育。
从考试成绩效果方面来说：上学期末6班和7班的数据，6班有所提升，语文学科优秀率高于7班，政治科目优秀率也高于7班，历史学科优秀率也高于7班，高出17个百分点。 邢增密副校长：
我们的目的是为了让教育更好地服务于教育，除了谢琦慧老师，其他老师提的问题是可以从技术方面来解决的，希望我们的老师要把握几个问题：
1、平板存在课堂中有何功能？有何意义？有何作用？我们在做这件事时在技术层面应该善于变通，如何让它帮助提高学生成绩？
2、转变看法，学生的破解应正确看待，这正说明学生十分聪明。
3、平板可以和教学更好地融合在一块，将平板的功能更有效地发挥。 王崇真校长：
感谢捷润科技有限公司一年来在人员技术上的支持，包括在使用当中出现的问题都能够及时解决。在这代表校方对捷润公司对我校的帮助，驻校老师十分敬业服务的精神令我感动，值得我们学习。可见贵司的员工队伍十分优秀。我市使用平板的学校班级，需经过复杂筛选，反观贵司对我校的支持，不需经费，并派专员驻校协助老师工作，在此，我再次感谢贵司的付出。刚才几位教师都提出了自己在使用过程中遇到的问题。其实各位老师应该明确平板教学对于我们的意义，在遇到困难时，我们能否与公司对接从技术方面突破？或许，在最后，我们可以收获平板教学方面的知识，又或者成为这方面的专家。学生在课堂上玩平板，破解平板的限制，我们是否应正确引导，承认学生的能力，开发他的思维。我们应该灵活运用，超越产品本身的功能，实现它更大的价值。
在遇到新事物时，我们应主动、大胆地去接受，在此，我们要转变我们身处被动的位置，真正实现平板的价值，真正提高学生的成绩，真正让平板服务于学生，服务于老师，服务于教育。 李红主席：
感谢两位领导的发言，希望各位老师积极使用，让平板真正为提高教学效益服务！