阅读 让我们遇见更好的自己

礼润童心

开展校园节日课程——读书节，培养阅读习惯，营造学生爱读书、会读书、多读书的良好氛围，让阅读成为一种习惯，让学生品味阅读的快乐，激发阅读的兴趣，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的语文素养。

第一阶段：宣传、启动阶段。（10月初）

　　开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的、要求，营造浓郁的读书氛围。

　　制作读书节宣传展板，通过学校显示频发布读书节宣传口号。

建设和完善班级图书架，班级图书架中书本数量多，摆放整齐，借阅量大，设置专门的图书管理员负责借阅。

　　 发布“读书节”美篇到学校QQ群，宣传学校读书节相关事宜，各班要转发到班级QQ群，让家长和学生通过美篇知晓本届读书节，和孩子一起积极参加，开展亲子读书活动。

动员家长带孩子逛一次书店。利用国庆节、双休日开展一次逛书店亲子活动，为孩子选购一些少儿读物，给孩子以最好的精神食粮。

　　第二阶段：活动实施阶段。（10月上中旬）

　　 语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导，做校园阅读引路人。鼓励老师将自己的阅读指导想法，开展的阅读指导活动整理成文，并配相应图片发给德育处廖小华，便于制作“二校阅读引路人”美篇。

　　 美术教师利用美术课开展自制书签指导，并组织学生参加比赛。每班上交3张书签参加学校评优。

　　 开展“小小朗读者”活动。各班利用班级QQ平台，发布学生朗读美文（以国学教材、悦读童年及学校推荐的书目内容为主）的音频文件，供班级学生赏析。每个班推荐一位优秀朗读者作品到德育处李自海（时间3分钟左右，以班级加学生姓名命名。音频要求：开始为：大家好，我是x年级x班的xxx,我朗读的题目是 ；然后为朗读正文），广播室利用中午时间1：50分进行广播，供全校师生欣赏。

　 组织同学围绕“五好小公民”主题教育“辉煌与梦想”开展征文活动。三至六年级每班推荐3篇优秀作品交到德育处李自海邮箱参与学校评优，优秀作品将上报参赛。

制作美篇，鼓励学生家长把孩子读书节期间的情况利用美篇进行总结，并通过微信、QQ进行分享展示，各班的美篇发布数量将作为书香班级评选积分之一，各班推荐3份优秀美篇传给李自海，（美篇内容的第一段写明汉丰二校x年级x班，学生姓名）参与学校评优。

利用室外展墙，第九周星期一（10月23日）创办一期读书节专项成果展，展示学生的自制书签、亲子阅读照片、“读书之星”读书汇报、好书推荐、读书小报、美篇作品等。

　第三阶段：总结评比。（10月下旬）

　　 1.10月23日下午4点开始对各班室外展墙进行评比。

2.精选优秀美篇打印成书。

3.评选读书节优秀组织奖（评选标准见活动方案附件1），名额不限。

4.2018年4月23日“世界读书日”前后，评选“书香班级”、“读书之星”、“书香家庭”及表彰大会。