<h3>《幼儿园教育指导纲要》社会领域中指出：教育孩子与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心等。幼儿通过日常生活和教学活动中所渗透的分享活动，感知分享的真正含义以及由分享所带来的快乐，从而使幼儿自发的愿意与他人分享，发扬这种传统美德。</h3> <h3>我们的焦园长，一直都是在用行动感染着孩子们，为孩子们树立榜样。继上一次带来了石榴后，今天，园长给孩子们送来了月饼😊</h3> <h3>孩子们看到月饼都兴奋起来了，哈哈，好开心呀！</h3> <h3>而我们老师通过此活动，不仅可以引导孩子感受到园长对大家关爱之情，体验分享的快乐，还可以让孩子们了解中秋节的由来及习俗等。</h3> <h3>通过查找资料，孩子们知道了中秋节的由来，一起倾听了嫦娥奔月的故事，还知道圆形的月饼，是寓意团圆美好❤️❤️</h3> <h3>现在，准备品尝月饼了，有孩子说，像分蛋糕一样，每个人都有，还有孩子说，老师也要一起吃一点。你们，已经懂得分享了😊</h3> <h3>看我张大的嘴巴👄好想一口吃掉😏</h3> <h3>老师，准备好了嘛，是不是马上就可以吃啦</h3> <h3>哈哈，我也来分月饼</h3> <h3>看！</h3> <h3>哇哦！太好吃了吧！！</h3> <h3>香香甜甜的，味道真不错👍</h3> <h3>每个人都有哦，慢慢吃😘</h3> <h3>大家一起分享更开心</h3> <h3>吃完月饼啦，焦园长那么爱我们，我们也爱她哦，一起画一幅画送给她吧！</h3> <h3>焦园长，您感受到我们的爱了吗？❤️谢谢您，让我们懂得了分享是多么快乐的事情！</h3> <h3>我们班有葡萄干，老师，我们也跟焦园长分享吧。</h3> <h3>对啦，我们还有山楂，可以分享给小班的弟弟妹妹哦！！</h3> <h3>为孩子们创设一片纯净的天空，给他们营造一个分享与合作的愉悦环境，才能让幼儿充分体验给予及被给予带来的快乐和满足，从而体验人与人之间的温暖和爱，这样更有利于全面提高幼儿的素质，对幼儿一生的发展都将具有深远的意义。</h3>