背负理想的“小语人”

临沂汤庄实验学校

　　在这个金秋送爽、硕果飘香的季节，我有幸与全区低年级语文教师一道参加在临沂第六实验小学举行的"罗庄区小学语文落实学科核心素养低年级教学研讨会"，会议形式多样、内容丰富，于我，收获颇丰、不虚此行。

　　首先，三堂课例观摩，可以说是无处不出彩。三位青年教师立足低年级学情，尊重教材的基础上又勇于"开辟"，可谓各显神通。

　　临沂六小的程方老师执教的《快乐识字课》充分又巧妙的将游戏识字、归类识字、情境识字等识字形式融合，使得一堂识字课处处有智慧的碰撞、时时有笑脸在绽放。

　　紧接着，来自临沂第八实验小学的陈伟老师给在座的师生呈现出一堂别开生面的阅读课《妈妈睡了》，虽然课容量较大，知识点较杂，但是，陈老师能通过精心的教学设计，以及多种形式的读，使得学生深刻领会情感，完美诠释了"教书育人"的内涵。

　　最后，二十三中的杨秩老师执教的写话课《有趣的动物》，让在座的老师眼前一亮，原来写话课还可以这样上。杨老师本节课重在帮助孩子掌握写话的格式，通过练写、纠错、再练等闯关活动，让学生逐步内化写作要点，而幽默的语言、到位的评价更是本节课的"锦上之花"。

　　三堂课，都回归于语文核心素养的培养上，不同课型，却同样精彩。

　　精彩的课例观摩之后，临沂行知学校的张志勇主任结合自己的经验和做法，作了《用爱和担当助力习惯养成》的讲座，从德育出发，渗透班级管理和教学实践，由粗及细，由面及点，言语间流露出的是"关爱和责任"。

　　最后，罗庄小语的领军人孙主任对三节课和讲座做了精当的点评，又对我区下一步的语文教学作了重要指示。如孙主任所说，语文教育者首先应该做到修身养实；此外要正确把握教材，做到一课一得；最后，还要科学实施教学。

　　昨天仅是教书匠，今朝当作教育者。亦如孙主任所说，这是转身，更是转念。每一个教育者都应是敢于、勇于、乐于背负理想的人，我们在路上，乘风破浪、披荆斩棘，我们潜心养实、守正出新，终究，我们会成为那个理想的自己。