<h3> 听，思维碰撞的声音！看，收获满满的笑容！雷锋二小语文组的第二次教研活动如约而至，这里有指导老师的精品点拨，有一群善于思考的老师们在互相交流中日益成长。</h3> <h3> 教研活动开始啦！亲爱的唐老师就上一周亮底课进行教学点拨，通过听不同年级的语文课程，再一次强调每个年级学生的特点不同，老师的教学方法和侧重点也应有相应的改变！将教学环节落实于听、说、读、写之中，以学生为主体，让孩子们享受课堂！</h3> <h3> 师者，传道授业解惑也。谢谢唐老师帮助我们理清思路，学会更好地把握课堂！</h3> <h3> 认真聆听的我们最美！一步一个脚印，一直在成长的路上！</h3> <h3> 刘洋老师对于前面所听的亮底课感触很多，和大家分享自己的看法！她说到胡霞老师《送元二使安西》的课堂，通过各种读的方式来引导孩子们领悟诗情，层层渲染，将感情一步步渗透，让读诗的孩子们以及听课的老师们都深入情境，深悟诗情！</h3> <h3> 唐老师认真聆听刘老师的分享，并就此发言作出总结。我们新教师的成长不是一蹴而就的，只有通过反复备课、磨课和反思，才能做到点滴的累积，才能形成自己的教学风格！之后，布置集体备课事项，各备课组自行备课！</h3> <h3> 一年级的老师们正在热议中，为本周即将要展示的亮底课出谋划策！你的识字教学方法很不错，请分享给大伙儿！你的拼音教学真有趣，如果我是一名一年级的孩子，我会很喜欢你的课堂！</h3> <h3> 一年级的六位老师，也认真研读彼此的亮底课教案。将自己的想法大胆与伙伴们分享，在交流中碰撞出更多的教学思维火花！</h3> <h3> 二年级的四位老师集思广益，给《妈妈睡了》这篇课文做了二次备课。从情感角度再出发，让孩子们深刻体会妈妈的辛苦，并在我们的实际生活中付诸行动，成为让妈妈点赞的好孩子！</h3> <h3> 三至六年级的老师们，在听完课后聚在一起认真的评课、反思课堂教学！课时目标的清晰度，课堂中对学生的把握度，课堂时间的分配等问题都在交流中趋向清晰，也相信会在教学实操中大有进步！</h3> <h3> 嘻嘻，亲爱的张老师做会议记录辛苦啦！给你留下美照一张，亲爱的伙伴们，下一次教研活动咱们再相约！</h3>