<h3>9月21日，在阳光明媚的美丽小城，迎来了三亚市教育界的一缕清风。海南省南片区特级教师工作站揭牌仪式暨教学研讨会在我校隆重举行！</h3> <h3><br /></h3><h3>吴萍局长在致辞中肯定了南片区特级教师工作站的落户对三亚教育发展的积极作用和重要意义。并对三亚教育未来发展提出了殷切的期许。</h3> <h3>马向阳校长对举行揭牌仪式与教学研讨的准备工作提出表扬，高度赞扬这种雷厉风行、踏实肯干的态度，正是"大研讨、大行动"的具体落实。同时，马校长对特级教师工作站提出了工作目标和价值追求。</h3> <h3>上午九点整，在众目期待中，三亚市教育局领导和工作站站长马向阳为海南省南区特级教师工作站揭牌。</h3> <h3>紧接着，张光宁执行校长、汇报基地学校基本情况，并做了学校发展状况与未来展望的报告。</h3> <h3>会后，特级老师分科组听课，马谢辉老师带领我们领略高中函数的奥妙。</h3> <h3>紧接着罗红波老师以同样的课题完成了一节高三复习课，让我们再一次重温高考备考的精彩。</h3> <h3>下午三点，突如其来的大雨赶走了似火的骄阳，却赶不走我们学习和研讨的热情</h3> <h3>虽然上午的公开课，数学特级教师有事未能参加，但我们在刘凡组长的组织下还是如期进行了评课活动。各位老师对马老师和罗老师的课进行了深层次的剖析。大家群策群力，各抒己见，对这两堂课的优缺点进行了深入的讨论。同时对这两堂课如何改进和完善，做成优质公开课提出建设性和可行性的意见。</h3> <h3>姜苏清老师认为马老师在高一概念课的教学中能注意学生初高中知识能力的衔接。通过回顾初中简单的一次函数，二次函数的图像的直观理解上升到高中的感性认识，从而抽象出函数单调性的定义。注重对学生数形结合，类比归纳等最重要的数学思想方法的培养。</h3> <h3>何翠平老师认为马老师能够根据学生的思维做出及时的引导，层层深入，注重学生思维的培养和能力的生成。若能增加学生自己动手的时间，培养学生的计算能力效果会更佳，同时提出备课备学生的重要性。</h3> <h3>申淇文老师认为马老师利用图像的感性认识引导学生上升到对定义的理性认识，过渡自然，学生易于接受。适当增加些学生对新知的交流讨论可能会让学生对本堂课重点知识认识更深刻。</h3> <h3>贾天友主任高度评价了这两堂课，罗老师的课紧扣导数与单调性的关系，从有限制条件层层推进，由基础逐渐增加难度，渐渐贴近考纲。并从解题中归纳方法，提炼步骤，反复强调，有效的达到了多题一解的目的。</h3> <h3>最后，贾主任提出了上课要以重点为中心，一条线路深入的基本原则，为今后我们备课上课指明了方向。同时就数学组的发展提出了建立数学组资料库，加强教师教研能力等切实有效的措施。贾老师的发言也为今天的研讨画下了完美的句号。</h3>