在孩子心里播下一颗幸福的种子

华蓉

"愿将此生化为雨露，悄然落下滋润......"每次听到《心曲》这首歌，总能让我感动不已。人类历史上千千万万老师化身为雨露，滋润着孩子们的破土而出、茁壮成长。

也许，从一开始的步入教师行业的每个人年轻人，都有一颗要改变世界，改变学生身上所有不完美的心，我也同样如此。然而，随着时间的流逝，我却渐渐相信，与其要强力改变，不如学会用包容和耐心理解学生，用爱心和微笑在孩子心里播下一颗幸福的种子。

2015年春天，我来到华附汕尾，开始了初中语文教师的生涯，同年秋天，我中途接班担任了一群初二学生们的班主任，有点懵懂，茫然，不知所措，在同事们的关怀中成长。

2016年，结束了第一年班主任工作，学校决定让我再回到初一，重新来过。坦诚的说，当时的我心气太盛，甚至有些急躁，也没有什么经验，也不太讲究方法，更别谈有特色。所教的班级成绩也十分平淡。

在学期结束的那天，我发现办公室桌上有一张纸条，上面写着"老师，您是第一位我考得差，还单独为我讲解试卷，鼓励我安慰我，让我别放弃的老师。我看到了希望，之后的考试您也是如此，渐渐地，我的自信回来了。"我很惊讶。也开始明白，对待学生不能一味的苛责他们短时间内做到完美，成为心中期望的样子。与其强力去塑造，不如走近一点，再走近一点，站在他们的角度来看待他们。不如，用宽容的微笑和陪伴去唤醒他们心中心中善的种子，幸福的种子。

遇见的学生里，总会有一些调皮的男生，早熟的女生。作为新手班主任，我曾经也尝试过对他们严肃，刻意的以高高在上的姿态对他们说教，企图用严厉来包裹住对他们的期待和爱，甚至为了保持神秘和威严，故意总是跟他们保持着一种距离。而这些用心总是很难取得好的效果。小龙是我第二年遇见的学生，刚进到班级，我第一眼看到他，坐姿不端正，爱扭动，爱讲话。我开始在心里嘀咕，这是我难以搞定的学生，暗暗叹息运气不佳。但我忍住了，并没有直接开口就点名批评他身上这些坏毛病。我暗示自己要转移自己的注意力，于是把目光放到别处，开始讲起了我对其他学生的期待，一切都才开始，一切都是新的，过去的一切都可以得到改变。渐渐地，我发现，他会认真地听我说话，努力让自己坐得端正有精神，眼睛里还闪着光。

后来几天，我在翻看学生情况登记表时，我惊讶的发现，小龙的母亲那一栏里居然是空白，而父亲的婚姻状况是离婚。这让我心里有些一丝疑虑。果然，在后来与小龙爸爸的联系中，证实了我的猜测，他和爸爸一起，而因为爸爸常年在外做生意，只能把他寄居在姑妈家里。

我庆幸，我遇见他的时候，没有因为他还不够完美而立即苛责，让他造成心理上的伤害。在以后的交流中，我总会留个心眼，和他聊到家长的时候，只说他爸爸为他辛苦付出的部分。

在班级里，只要是他有进步的地方，我一定会找到机会大力表扬，当我和他眼神汇聚的时候，我看到了希望的光芒在闪现。当然，我也一定会和他爸爸联系，让家长周末也要趁机好好表扬他。

在课间或查寝时，我都会刻意的找机会和他聊几句，学习的进步，住宿生活的适应等等。渐渐地，我能经常看到他脸上也会有了腼腆的笑容。教他的老师们也都说，他的精神状态有了很大的转变。初一这一学年，每次大考都取得连续进步，最近的一次期末考试在年级的排名甚至进步70个名次。

虽然现在我们不能继续前行，但也早已成了朋友。这段经历，更加深刻的让我明白，学生对于目前自己身上还存在的不完美，也同样有着不满意，只是没有办法自己去克服，需要老师从旁协助。与其高高在上的批判要求，不如站在他的身后，带着信任，给他希望，陪伴他一起来克服。让这些化成幸福的种子，在他心里慢慢长大。

青春期的孩子们，总会有着不同的迷茫的经历，而作为陪伴他们成长的那个人我们老师，更好的办法是走近他们，走进他们的心里去跟他们对话，尽最大可能的帮他们去除掉遮挡他们的乌云。

同样，在教学上，对于学生，也应该让孩子们从心里燃起对自己所教学科的兴趣。比如，在我任教的班级里曾经有这样一个学生。小姚，他是班里的后进生，而且个人习惯很不好。上课除了扰乱课堂就是睡觉，这让上他课的老师很是头疼。一开始，我也尤为头疼。经过和他接触，发现他人做事情很有能力，也很勤快，只是因为基础不好，所以导致学习成绩差，而到了初中，更不知道怎样来学习。了解到这一情况后，我首先想到的是，找些事情来调动他的积极性。终于，调动所有同学的积极性，我决定我的语文作业，特别是练字作业，用加分的办法来操作。而那个负责加分的人就是小姚。他也非常乐意帮我这个忙。全班就他有这个给其他同学加分的特权，这让他尤为自豪。渐渐地，接触多了，我们聊的也多了。有时是学习上的进步，有时是班级里的趣事。我也经常会鼓励他去班级的图书角借书看。慢慢地，发现他由不写作文，到能写200多字、能写400多字。到后来期末考试，他语文进步了，非常开心地来跟我分享他的喜悦。

有时候，对于后进生，我们可能会觉得有些头疼，如果我们能站在他们的角度去试着理解他们，走进他们的内心，也许能松动他们心中那篇荒原贫瘠的土壤，种下一颗幸福的种子。

被成绩回报是一种兴奋，被爱与信仰回报更是一种幸福，我相信，每一个微笑都会有回音。在摸索中前进，在前进中体悟，在体悟中反思，在反思中沉淀。只有这样，我们才能更好的滋润每一颗种子，才能更好的守候每一棵新苗长成大树。