<h1><font color="#b04fbb"><b><i>最好的課堂 在路上</i></b></font></h1><h3><font color="#b04fbb"><b><i>-----濟南市地理學科研學旅行課程</i></b></font></h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">地理学科<br /></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">研学旅行</b></h1><h3><br /></h3> <h3><br /></h3><h1><b><i style="color: rgb(176, 79, 187);">研学旅行 | 开展的意义</i></b></h1><h3><b> </b></h3><h3><b>1</b></h3><h3><b>教育部等11部门印发的【教基一[2016]8号】《关于推进中小学生研学旅行的意见》。《意见》提出,要将研学旅行纳入中小学教育教学计划。各中小学要结合当地实际,把研学旅行纳入学校教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学旅行和学校课程有机融合。 </b></h3><h3><b>2</b></h3><h3><b>学校要根据教育教学计划灵活安排研学旅行时间: 一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级,并根据学段特点和地域特色,逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。</b></h3><h3><b>3</b></h3><h3><b>第一个特点,校外排列课后的一些兴趣小组、俱乐部的活动,棋艺比赛、校园文化,不符合研学旅行的范畴。</b></h3><h3><b>第二个特点,有意组织。就是有目的、有意识的,作用于学生身心变化的教育活动,如果周末三三两两出去转一圈,那不叫研学旅行。</b></h3><h3><b>第三个特点,集体活动。以年级为单位,以班为单位,乃至以学校为单位进行集体活动,同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动,一起动手,共同体验相互研讨,这才是研学旅行。</b><b>如果孩子跟着家长到异地转一圈,那也只是旅游。</b></h3><h3><b>第四个特点,亲身体验。学生必须要有体验,而不仅是看一看、转一转,要有动手的机会、动脑的机会,动口的机会,表达的机会,在一定情况下,应该有对抗演练,逃生的演练,应该有出点力,流点汗,乃至经风雨、见世面。</b></h3> <h3><br /></h3><h1><b><i style="color: rgb(176, 79, 187);">地理研学| 优势所在</i></b></h1><h3> </h3><h1><b><i style="color: rgb(237, 35, 8);">地理学科实践性强,为研学旅行提供多样的路线。<br /></i></b><b><i style="color: rgb(237, 35, 8);">地理学科体验性强,为研学旅行创设多样的方式。<br /></i></b><b><i style="color: rgb(237, 35, 8);">地理学科综合性强,使研学旅行的内容丰富多彩。</i></b></h1><h3><br /></h3><h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>所以地理老师可以以专业的力量创设真山、真水的探索世界的真课程。</b><b><br /></b><b>探索世界既是一种本能,更是丰厚地理素养的一种途径,将老师收藏在心中的岁月山河,行走于神州的文化长歌展示给孩子们,给予营养,分享智慧,让孩子们形成精深的思想,让孩子们的生活变得更美好,老师责无旁贷!</b></span></h1><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3> </h3> <h1><b><i style="color: rgb(176, 79, 187);">研学旅行 | 路线示例</i></b></h1><h3><b>01</b></h3><h3><b>声动泉城---市情</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b>研学主题:</b></h3><h3><b>了解泉水的形成,感受泉水的文化,关注泉水的现状。</b></h3><h3><b>研学方式:</b></h3><h3><b>做实验、实地参观走访、制作泉水视频。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);">环节一:在课堂上通过做实验理解泉水的形成。动手模拟泉水现象。铁夹、水盆、水、水管、锥子齐上阵,三人一组集思广益设计"喷泉"形成的实验。</b></h3> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">在课堂上品泉之甘甜。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">环节二:走出课堂,体会家乡泉畔的静谧安逸。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第一站:大明湖畔,超然楼泉水电子博物馆</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第二站:曲水亭街,走街串巷寻幽泉。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">依图走天下,寻找72泉。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">寻泉过程中感受泉水民俗文化</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第三站:百花洲</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第四站:历阳湖,了解海绵城市补泉措施。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">历阳湖全貌</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">"北水南调"</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">历阳湖边水质监测中心。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第五站:南部山区,了解泉水水源地。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">植树</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">登山</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">野餐</b></h1> <h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);">环节三:制做泉视频或手绘本次研学路线图为泉水代言。让孩子們在动手做中体会到泉水的惠泽,为此感到作为济南人的骄傲。</b></h1> <h3>02</h3><h1><b><i style="color: rgb(176, 79, 187);">穿越齐鲁---省城</i></b></h1><h3><br /></h3><h3>研学主题:</h3><h3>地质考察</h3><h3>研学方式:</h3><h3><br /></h3> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第一站:泰山</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">泰山大裂谷</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第二站:一步跨亿年---麦坡活断层</b></h1><h3>临沂郯庐断裂带麦坡地震活断层遗址</h3><h3>郯庐断裂带与东非大裂谷齐名,是地球上的巨大断裂带之一,也是一条正在活动的深大断裂。麦坡地震活断层遗址位于郯城县麦坡村东,是郯庐大断裂出露条件最好,剖面最典型的一段,也是景色最神奇、最具科研价值的一段。南北长约2600米,东西宽约160米,2006年8月,被中国地震局评定为国家级地震遗址。</h3> <h3>遗址被一条"线"分成红黑两色,"线"以东是黑色地层,距今约1.5亿年,以西是红色地层,距今约1万年。省地震工程研究院研究员王华林告诉记者,这一地质奇观是经历四次8级以上大地震后留下来的,是地震断层东盘向西盘挤压逆冲形成了"一步跨亿年"的奇特地质地貌。</h3> <h3>麦坡活断层是中外闻名的地质奇观,是自然与文化紧密结合的珍贵历史遗迹,然而由于自然风化、人为破坏加上保护不力等原因,目前这一地质奇观正面临着严峻的形势,加强保护迫在眉睫。</h3> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 第三站:万卷书---山旺地质公园</b></h1><h3><br /></h3><h3>位于山东省潍坊市临朐县城东约22 公里处,面积约13平方公里。地质公园地处鲁中隆起区中的临朐凹陷,最高峰尧山,海拔高度为405.5米。</h3> <h3>公园内山旺古生物化石形成于1800万年前,是中国唯一、世界罕见的在中新世保存完整、门类齐全、具有不可替代和重要科学价值的地层古生物遗迹。<br /></h3> <h3>古生物化石主要保存于中新世山旺组硅藻土层中(距今约1千4百万年),其种类之多、保存之完整为世界罕见,目前已发现的化石有十几个门类600多种。</h3> <h3>03</h3><h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>黄河风情---跨省</i></b></h1><h3><br /></h3><h3>研学主题:</h3><h3>了解黄河的历史,感受黄河的文明,关注黄河的现状。</h3><h3>研学方式:</h3><h3>1、节选在黄河干流上、中、下游沿线城市,用浸湿、过滤黄河水的白纸,记录水的颜色,并沿途用矿泉水瓶取水样,通过观察颜色对比、分辨,展示出黄河水土流失和水污染情况。</h3><h3>2、通过实地观察、走访调查,研究黄河上、中、下游的问题及治理措施,并感受黄河文化。</h3> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第一站:黄河入海口---东营市</b></h1><h3>位于山东省北部黄河三角洲地区,中华民族的母亲河黄河,在东营市境流入渤海。东、北临渤海,西与滨州市毗邻,南与淄博市、潍坊市接壤。</h3> <h3>东营是黄河入海之地,它有中国最完整、最广阔、最丰富的湿地生态系统,有著名的黄河三角洲国家级自然保护区,被人们誉为鸟类的天堂。</h3> <h3>东营黄河入海口,黄蓝分界线,真美!</h3> <h3>孤东海堤</h3><h3>位于黄河入海口北侧的渤海湾沿岸,是胜利油田为保障沿海石油生产而建设的"海上长城",底宽38米,顶宽10米,高5米,浓缩了黄河三角洲最具吸引力的特色,是游人领略"新、奇、野、美",感受"沧海桑田"的绝佳去处。</h3> <h3>主题释义</h3><h3>黄河入海文化旅游目的地品牌是以黄河山东段沿线各市为主体,以黄河文化、生态文化、兵学文化、民俗文化为主要特色,形成的具有中国代表性和齐鲁风格的观光、休闲、度假、研学旅游目的地品牌。</h3> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第二站:河南开封府</b></h1><h3><br /></h3><h3>八朝古都,国务院首批公布的国家历史文化名城,地处中原腹地、河南省东部、黄河下游南岸之滨。开封承载着厚重的历史文化,具有"文物遗存丰富、城市格局悠久、古城风貌浓郁、北方水城独特"四大特色。</h3> <h3>开封铁塔</h3><h3>这座塔就是课本地上河示意图上的原型,其莲花底座被黄河泛滥埋在地下。开封境域内,因黄河泥沙淤积使河床不断抬高,形成了河高于城的"地上悬河"。开封地下则因历次黄河水患使开封数座古都城、府州城池深深埋于地面之下3米至12米处,上下叠压着6座城池,其中包括3座都城、2座省城及1座州城,构成了中国罕见的城摞城奇特景观。</h3> <h3>取水样</h3> <h3>丁字坝</h3> <h3>防洪堤后备石块</h3> <h3>地质博物馆</h3> <h3>不同河段的水样</h3> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第二站:壶口瀑布</b></h1><h3>壶口瀑布是国家级风景名胜区,国家AAAA级旅游景区1。西临陕西省延安市宜川县壶口乡,东濒山西省临汾市吉县壶口镇,为两省共有旅游景区。南距陕西西安350千米;北距山西太原387千米。</h3><h3><br /></h3> <h3>黄河至此,两岸石壁峭立,河口收束狭如壶口,故名壶口瀑布。瀑布上游黄河水面宽300米,在不到500米长距离内,被压缩到20-30米的宽度。1000立方米/秒的河水,从20多米高的陡崖上倾注而泻,形成"千里黄河一壶收"的气概。</h3> <h3>是中国第二大瀑布,世界上最大的黄色瀑布。</h3> <h3> 第三站:青海贵德</h3><h3>多少年来,大多数人都认为黄河水是黄的,"跳进黄河也洗不清"是人们对浑浊黄河水的写照。其实在黄河上游很长的一段流域中黄河水是非常清澈的,这点在青海省的贵德得到了充分的体现。站在黄河清公路大桥上,碧绿黄河水缓缓流淌,河岸两边植被茂密,远处是被皑皑白雪覆盖的巍巍山峦,一派优美的景色令人心旷神怡。</h3><h3> 中华母亲河温柔静谧,静如处子的"少女时代"即是在这里完美呈现。这里既有浑厚的文化积淀,又有优美的田园风光;既有高原景色的粗狂和博大,又有江南风光的娟秀与文静。享有着"天下黄河贵德清"、"高原江南"、"高原梨都"、"瓜果之乡"和中国夏都-西宁后花园之美誉。</h3> <h3>在青海贵德黄河水是碧绿的,以至于第一次看到时不以为它是黄河。在贵德的黄河清公路大桥、黄河吊桥、水车广场、中华福运轮等地点都是观赏黄河的好地方。</h3> <h3> 黄河水车广场位于黄河南岸滨河路畔。直径20米的巨大木质结构水车,在夕阳。黄河水车古朴典雅落日的余晖中展现着别样的身姿与风采,与蓝天、碧水、丹山勾画出了一幅动人的黄河风景长卷。</h3> <h3> 贵德以感恩黄河,祈愿世界和平,中华民族和谐繁荣为创意,在这里的黄河南岸修筑了贵德中华福运轮景区。景区内还建有民俗博物馆、数字互动展示厅、千佛堂、黄河影像数字展厅等,已成为了贵德文化的一个重要展示窗口。</h3> <h3> 贵德国家地质公园是以自然地貌景观和地址遗迹为主要特征,辅以多样生态景观和丰富人文景观的一个综合性地质公园。</h3> <h3> 美丽而神奇的贵德丹霞</h3> <h3>贵德不仅仅有清清的黄河水,还有很多自然美景和历史文化古迹值得游览。贵德历史悠久,古文化灿烂绚丽。作为丝绸之路的交通枢纽,贵德是沟通中原与青藏高原的政治、经济、文化的纽带。</h3> <h1><b><i style="color: rgb(176, 79, 187);">研学旅行 | 注意事项</i></b></h1><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);">1、制定实施方案,确定研学旅行的目标。 </b></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 明确开展研学旅行活动的目的、时间、地点、方式及安全要求等,做好安全应急预案,并与学生、家长层层签订研学旅行活动协议书,确保活动安全、有序、文明、高效。 </b></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);">2、教师要提前走一遍研学路线。选择研学旅行活动的目的地非常重要,必须要凸显地理的学科特点,又能达到研学旅行的目的,可以是著名景区,也可以是近郊企业、农贸市场。</b></h3> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">3、研学前可指导学生绘制研学手册,内容包括本次研学的主题、路线、景点等。这个过程就是孩子们提前做研学准备的过程。活动结束要撰写研学旅行报告书。 </b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">以专业的力量创设真山、真水的探索世界的真课程。</b></h1><h3><br /></h3><h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><i><b>你想依图走天下吗?<br /></b><b>你想挑战一次自主驾驭的旅行吗?<br /></b><b>你想体验地理行走不凡的力量吗? <br /></b><b>不要犹豫,不要迟疑,让我们背起行囊出发吧!</b></i></span></h1>