<h3> 雨中的大慈山，稻田更黄，青山更绿，烟雨朦胧，一幅幅天然的油画。</h3><h3> 周末，原本静寂的山野中多了一群人——大慈小学教师。为加强家校联系，在建立家校桥梁的基础上，全体教师分组冒着大雨继续深入学生家庭逐户家访。教师们从具体了解学生基本家庭情况、与家长沟通孩子学校和家庭表现、对学生进行学习辅导三方面加强了沟通。对“建卡贫困户、低保户、困境儿童（孤儿）、残疾”四类人员家庭进行了重点走访，宣传、读、张贴相关资助政策，并送去爱心和温暖。</h3> <h3>烟雨笼罩中的美景</h3> <h3> 大慈场上的家长们听说老师来了，是都来围观，一年级的孩子们更是欢呼……</h3> <h3> 红衣服的小女孩放学后在外面玩，看到老师来了不停地说她家就在下面，要老师一定要去😂。太热情了，叽里呱啦😂😂😂</h3> <h3>老师，好投入。那个词叫声情并茂</h3> <h3> 拍照的老师后面笑着说，我拍的全是花儿……</h3><h3> 是呢，祖国得花儿正在成长！</h3> <h3>大家都好专心啦，一定开展得扎实</h3> <h3>先把资助一览表贴上</h3> <h3>哪儿是老师哦，分明是妈妈的笑脸😂</h3> <h3>认真辅导</h3> <h3>彭老师和老人、孩子一起多开心</h3> <h3>孩子啊，可要好好读书……</h3> <h3>这场景，融洽</h3> <h3>只想说，好美！</h3> <h3>看着心酸</h3> <h3>老师群里呼吁：放心，孩子，还有我们！</h3> <h3>一边张贴一边宣传</h3> <h3>满屋子的金灿灿的奖状，山窝窝里一定能飞出凤凰</h3> <h3>张贴</h3> <h3>宣讲</h3> <h3>和谐</h3> <h3>认真辅导</h3> <h3>外面很冷，老师的心是热的</h3> <h3>杂草和泥泞小菜一碟</h3> <h3>来张标准集体照</h3> <h3>在这山旮旯里，我们一起努力</h3> <h3>好好学习， 天天向上</h3> <h3>老师，站左边点啊……</h3> <h3>加班也开心</h3> <h3>聊聊家常也是交流</h3> <h3>谢老师，这背影真帅，为你点赞</h3> <h3>我们很认真的</h3> <h3>这小女生还会做饭哦</h3> <h3>孩子，学习从基础抓起，一路有我陪伴着你……</h3> <h3>你们的笑脸好甜好甜</h3> <h3>经典</h3> <h3>明确政策</h3> <h3>黑白配，一家人的样子</h3> <h3>认真辅导</h3> <h3>家长也来帮忙</h3> <h3> 这个学生这么小个子，我们去他家时，他正背一背篼花生回家，老师试了两哈都是没端起那背花生，鼻子酸酸的。他说他还背比这大的背篼东西都背得起……</h3> <h3> 五年级谢君良同学，父亲尿毒症，爷爷奶奶长期生病，全靠母亲外出打工维持生计，家中还有一兄弟在读书。属四类儿童之一，昨天听说老师要去他家，他提前倒两碗开水冷起，每碗水旁边放一小袋饼干。他奶奶一进屋，他就说："奶奶，这是跟我们两个老师冷的水，你莫喝哈。”老师说这些孩子平常不怎么善于表达，通过家访孩子们的行动使班级朱老师和谭老师深受感动。</h3> <h3>天气虽凉，内心却是火热……</h3> <h3>后记：</h3><h3> 通过家访活动真正把学校和家庭，老师和家长连在了一起，一个共同的目的：为了孩子。过程中，老师们可能经历了艰辛，有些还可能是涉险。虽然有些疲惫，但老师们始终挂着笑脸。带给我们更多的是感动，家长的热情，孩子的另一面……</h3><h3> 为认真落实教育精准扶贫工作，确保每一个适龄儿童都能正常读书，健康成长，我们的工作还在继续。因为，孩子们的笑脸、家长的期盼早已印在心底。我们会和孩子们一起成长，向着梦想展翅翱翔！</h3>