<h3> 为了提高识字、写字教学工作质量，总结并交流识字、写字教学工作经验，我校于9月22日早上在学校书画室举办了2017年秋季期识字、写字教学研讨活动，学校领导、语文老师及书法老师都参加了该次活动。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>陈芬芬副主任主持本次研讨会</b></h3> <h3> 本次教研活动共分三个议程进行。</h3><h3> </h3><h3> 活动第一个议程：经验互交流</h3><h3> 由优秀教师代表进行识字、写字教学工作经验介绍。这几位老师的经验分享引起了其他老师的共鸣，他们各抒己见，纷纷发表自己的见解，何薇校长、陈副主任也对他们的经验介绍及时进行了点评。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>曾老师在发言</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>周老师在发言</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>何校长在对教师们的发言进行总结、点评</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>陈副主任再次进行点评</b></h3> <h3> 活动第二个议程：专题小讲座</h3> <h3> 何薇校长现场模拟上课情境，提问发言。在模拟上课的过程中，教会老师们如何在教学活动中渗透教学技巧，特别是课堂效果的调控。并且在教学中要渗透MS-EEPO的教学方式，注重学习方式的训练，培养学生的学习能力，力争老师教得活，学生学得活。在识字教学方面要做到“激发兴趣，拓宽渠道，讲究方法，提高效率”，写字方面要做到的“加强教师示范，端正写字姿势，加强技能训练，注重评价反馈”。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>何校长在模拟上课</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>认真上课的好学生</b></h3> <h3> 活动第三个议程：一笔一画写好字</h3><h3> </h3><h3> 书法老师黄梅容和全体老师分享了多年以来书法练习、教学的感悟，建议老师重视学生书法技能的培养，从一年级抓起，做好引领作用。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>黄老师在做书写教学指导</b></h3> <h3> 本次活动在学校书画室举办，营造出轻松自然的研究氛围，其中语文老师充当学生角色，校长充当老师角色，参与人员都体验了角色转换，获得了深刻的体会。</h3><h3> 此次活动不仅及时解决了教师识字、写字教学工作教学实际中的各种困 惑，而且还促进了教师的教学水平的提升。</h3><h3><br></h3>