“阅读伴我成长”——曹县爱之家举行读书沙龙活动

王忠海

读书

曹县

自己

教师

小伙伴

老师

每天

教学

普通话

苏霍姆

　　教师应该有一个书香人生，校园应该书香四溢；一名热爱读书、善于读书的教师必将影响他的学生，使其学生也嗜书爱书。教师多读书，可以让手中的教材活起来；多读书，可以让自己的人生厚起来；多读书，可以让自己快速成长起来。

　　为了加快教师成长的步伐，2017年9月23日在曹县爱之家举办阅读伴我成长教师读书沙龙叙事活动，小伙伴在读书中陶冶情操，学习新的教育方法，提高自身的业务水平。

　　首先，曹县教育局师训科李胜楠主任简单介绍读书沙龙的活动，和讨论确定了我们读书的主题口号“聚是一团火，散是满天星”然后小伙伴老师们开始介绍自己最近读书带来的变化。

李胜楠老师说，1.营造读书氛围，让每一位教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，从而提高自身的文化底蕴和文化修养，使自己成为“有思想的教育者”。2.学习新课改教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。3.搭建青年教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和教学品味的同步提升。 4.创建学习型组织，以我们个人教师的读书行为引领带动学校其他老师和学生形成良好的读书习惯。

王洪勇，曹县王集镇徐楼小学。王老师说，读书是自己近年来想要实现的梦想。读书看起来简单，但是做起来很难。自从李淑芳老师抛给自己的两个问题，①你毕业后读过一本完整的书吗？②你用十几年前学的东西来教现在的学生能行吗？自从那以后觉得自己很惭愧所以暗自下决心多读书，但是各种忙没有坚持下来，当爱之家读书沙龙开始后自己找到了组织，每天读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。通过读书，在大家的正能量下，能坚持一个多月也是自己的一个突破，表示自己一定坚持下去，和小伙伴共同成长。

　　吴月云，曹县孙老家镇中学。吴老师说，这是第一次参加咱们的读书活动，自己也是教了20多年的书，感觉自己教的时间越长，越感觉自己知识的匮乏。曾经自己也读过很多书，像《怎样阅读》《怎样写作》等等，人家写的真好，但是运用到自己的教育教学中还是有很大差距，感觉可能是因为自己读的书少思维打不开，所以读书很重要。希望自己在今后能和大家一起多读书多学习。

　　高加波，曹县仵楼镇南园第二小学。高老师说，这是他第一次参加这样的活动，对于咱们得小团队，自己是个插班生。感觉自己是个后知后觉的人，不小心错过了普通话的第一期，又因为各种原因没能参加第二期。今天有机会通过林付平老师来到咱们读书沙龙自己很开心。关于教学方面的书，读的不多。暑假读过《不跪着教书》《给年轻班主任的建议》。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》买了很长时间但一直没有时间读，今天来参加活动，回去后加紧跟上来，一定会坚持读完，希望大家能多多鼓励。

林付平，曹县仵楼镇南园第二小学。林老师说，从上一次读书活动到现在，小伙伴们已经坚持了20多天。苏霍姆林斯基的每一条建议都对自己触动很大。我感觉触动最大的就是每次读书的时候，3岁的女儿听她读完书都要求给她讲故事。每次读书，女儿安静的看自己的故事书。我在读书的时候，她想和我说话的时候，我手比划一下，她马上安静的读自己的书。当自己不读书的时候，3岁的女儿就会问妈妈怎么不读书啦！读书对我和孩子的成长真的很大，现在女儿已经达到不读书不睡觉的状态。读了苏霍姆林斯基的建议，我觉得对我班后进生的帮助很大，特别是调整了我的很多教学理念和思路。今后会继续研读，坚持下去。

　　王青，曹县魏湾镇老王集小学。一个很偶然的机会通过赵丽丽老师加入普通话研修班，那个时候每天最有意义的事就是学习提高普通话，之后又参加了勇气更新活动。我感受到像那些大师大咖级别的老师，他们共同的都有读书的文化支撑。暑假中我们和韩老师王老师等小伙伴读了很多绘本故事，也买了很多书，不过没有能够读完。这次参加读书沙龙叙事活动，我觉得这是一个很大的督促，每天能够督促自己，督促自己成为一个自律性很强的教师。现在的状态就是每天晚上读书，我觉得《给教师的建议》从教师的常见问题出发，我感觉对我个人的教学起到了很好的借鉴和指导。

　　李艳丽，曹县侯集镇东张楼小学。自己非常喜欢读书，不过读的都是散文、小短文、好的文章之类的，自己也时不时发朋友圈把认为好的文章转发出去，但是自己没有做到真正的读书，那次李淑芳老师在苏集镇的培训讲到了读书，后面自己买了很多书，说实话，自己真的没有完全读下来。一次李胜楠老师在支教岛二群里发的早安语录触动了我。李老师说，从关注外部转化到关注内心的时候，你的成长就开始啦。从李胜楠老师那个早安心语开始，我原来的关注点可能错啦，自己内在的知识很缺乏，那个时候我就开始觉得自己应该加入一个读书组织，然后咱们爱之家有读书沙龙活动。希望大家多多帮助。

　　刘俊丽，曹县侯集镇景山学校。第一次开始的读书活动，今天已经坚持了一个月了。自己原来特别喜欢看教育类法制节目，原来静不下心来读书。现在每天读完苏霍姆林斯基《给教师的建议》，每天读完后还会闭上眼睛听上一遍，在听的过程中仔细反思，这条建议怎么样，那条建议怎么样，我怎么用在我的教学上。特别是第19条建议中关于学习困难的学生，建议说老师不能因为着急就着急的替学生把答案说出来，我因此意识到我自己的教学，我原来的教学方法还需要很大的改进。通过读书，反思自己的教学。

　　田路路，曹县仵楼镇中张庄小学。我刚接手班级的时候，孩子们的基础比较不理想，通过读书我重新认识每个孩子都是不同的个体，只要孩子们每天进步一点，我就感觉自己的努力是值得的。我15年上班，自己还是个刚刚上班2年的新教师，需要学习，需要读书。现在每天学习，每天读书，和我一起住校的同事每天见到我第一句话就是你今天读书了吗？她也每天听我们的读书音频，每天坚持听完再睡觉，每天读书每天都有新的感悟和新的收获。

　　岳艳丽，曹县五台山路小学。读书让我结交了很多朋友，在生活上在工作和学习上。在普通话的学习中，我一个字音读错啦，晚上11点多我还请教我们的小伙伴。我觉得我们小伙伴之间真的很亲。普通话的学习结束后，小伙伴都加入读书活动，我也加入啦！我原来读书都是囫囵吞枣，现在读书读多了，感悟也很多，感觉开扩了眼界。继续跟着小伙伴自我提高。

　　赵丽丽，曹县魏湾镇老王集小学。我的普通话不太好，在第一期班里，韩老师对我是比较照顾。普通话结束后，小伙伴都加入读书学习中，我呢上大学就比较喜欢读书，比较喜欢买书，我也一直每天都在想读书的路上。最近读书对我影响很大，我的女儿上一年级每天晚上睡觉前读小故事，我的儿子每天睡觉前不读书不睡觉。我接班的时候是孩子们基础比较差，讲课时候孩子们比较茫然，我本人也比较失落，通过读书，特别是《给教师的建议》第3条，第4条，第10条，我认识到小学阶段我的价值还是高于高中的，通过读书，我觉得只有付出自己的努力，只要讲到，孩子们肯定能学会，我会继续坚持读书，在读书中提升自己。在读书中感悟教育教学。