<h3> 喜讯，喜讯！在第二批县名师名医名家工作室考评中，杨淑娉名师工作室被评为考评优秀工作室，并荣登榜首！</h3> <h3> 杨淑娉名师工作室2014年正式成立，三年来，工作室承载着教育局名师工程建设的期望、承载着工作室全体成员的梦想，在县委组织部、县教育局的领导下，在赤城中学大力支持下，秉承一个中心两个基本点推进工作室的各项工作，相继成立了微信工作平台、网络工作室平台开展各级各类研修活动，切实提高了工作室成员专业素质，充分发挥了工作室的示范、引领和辐射作用。</h3> <h3> 工作室成立以来，还把"教材解读研究促教师专业成长和课堂教学有效"和"微课教学促课堂教学有趣"作为研究的主攻方向，并确立了以课题研究为主要抓手，以课堂研讨为主要载体，以课堂观察为技术手段的总体思路。省课题《城乡联动开展以课堂观察促教师专业发展的策略研究》《初中语文名著导读微课的开发与应用研究》和市重点课题《信息化环境下语文学科以微课促学生自主学习的实践研究》结题，省课题《初中语文名著导读微课的开发与应用研究》和国家级子课题《基于数据分析自适应学习在初中语文学科的应用研究》正在研究中。</h3> <h3> 工作室还分别与浙江省网络工作室、王慧彬名师工作室、杭州市王曜君名师工作室等开展联合研究、学术互动，增进了工作室间的交流与合作，开阔了工作室成员的专业视野。特别是2015年9月以来，工作室与台州市王慧彬名师工作室实行联动制度，以联合研究的形式开展各项研修活动，共同分享市名师工作室的资源和平台。</h3> <h3> 三年来工作室围绕两大主题组织开展研修活动46次，推出精品课25节，专题报告14场，听课人数达到2000人左右；组织成员们精读了多部经典名著和教育教学专著；编著了《名著解读》《名著导读》两本专著；开发了《人教版14部名著导读》《部编新教材七年级上册名著导读》《部编新教材七年级下册名著导读》等3个微课程，其中两个获省二等奖、1个获台州市一等奖；</h3> <h3> 届期内工作室成员共获得省市县各类荣誉25项，其他获奖共46项，其中省级奖项4项、市一等奖5项、市二等奖4项……</h3> <h3> 回顾届期内的活动，我们倍感欣慰，更深感责任之重大。今后工作室将继续围绕"教材解读研究促教师专业成长和课堂教学有效"和"微课教学促课堂教学有趣"两大主题开展研究，以提升自身素质为突破口，以服务天台语文教育为宗旨，砥砺前行，成就卓越，以实际行动服务学生、服务学校、服务天台的语文教育！</h3>