孩子可以不优秀,但绝不能没教养

空谷居

<h3>  教养是一个人成功的基本因素,它需要从小培养,社会环境和家庭的教育方式是影响孩子教养形成的关键,这其中家庭教育至关重要,孩子成长的每一步,都需要家长灌输礼节,特别是在日常生活的细节,只有家长不断的提醒和指导,孩子才可能成形成礼貌,才会在人前呈现教养。有教养的人在哪里都会受到尊重,而没教养的人只会给生命历程添堵。</h3> <h1><font color="#b04fbb"> 孩子缺乏教养的根源</font></h1> <h3>  周末,和朋友们在饭店吃饭,旁边一桌是几个家庭的聚餐,席间几个六七岁的孩子嚷闹不停,一会用筷敲碗制造噪音,一会满店乱跑乱追逐打闹,高声喧哗让人难以进食。周围的人纷纷侧目,孩子们的父母忙着聊天任其嬉闹未加管束。服务员上菜时,其中的一个孩子为了好玩竟将菜汤泼到服务员身上,服务员非常生气,孩子的母亲不但没有歉意反而埋怨道:“哎呦,你下班洗洗不就行了么,这么大人了怎么还跟孩子一般见识”,转头对孩子说,“你不好好学习将来就像她一样,当个服务员。”,孩子满脸得意,用鄙视的目光笑看被气得无话可说的服务员。</h3><h3> 一年黍谷,十年树木,百年树人,三至五代才能培养出一个有教养的贵族。文化需要传承,教养需要耘耕,人们常说母仪天下,从这位<font color="#010101">母亲的谈吐和孩子的表现,不难看出她接受的教育,她会为社会培育和输送出怎样品行的人,可以想象。</font></h3><h1> <font color="#b04fbb">在缺乏教养的人身上,都有着一样的共同点:以自我为中心,把粗暴当作勇敢、视愚昧为学识、将可笑当作幽默,口无遮拦当作随性直爽。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">  教养决定了一个人高飞的程度</font></h1> <h3>  辰辰班上有个男同学身患残疾,天性不敏锐,反应也有些迟弱,每一次考试都是班级最后几名,但他却是班上人缘最好的一个,在学校和街坊,大家都喜欢他,都愿意和他交流,学校外出秋游,有很多同学争先恐后想帮他推轮椅,每到他生日,有很多同学会送他礼物,而小朋友们的各种聚会和游玩也少不了他的身影。</h3><h3> 他很阳光,对人非常有礼貌,举止大方得体,小小年纪,他懂得爱人爱己,知道接受时的礼仪和拒绝时的有礼。他从不贪心,也不会因残而自卑而去索享更多的爱,他常常一跛一跛地去集体活动,每次看到同伴因他而放慢脚步,他总会抱歉地说,没事,你们先走,我自己慢慢过来就成。他懂得分享,每次母亲带给他的糖果,他都会与大家共享,在分享中建立的感情难能可贵。</h3><div> 前些日子在路上碰到他,看到他和一个保安室门口的大叔聊天。后来,保安室门口的大叔说:这样一个有素质的男孩,根本不用担心生计,走到哪里,都有人愿意帮助他。<br></div><div> 这个男孩子并没有传统定义上的优秀,不一定能够成为职场精英,也可能取得不了所谓的成绩。但是因为他的为人,也就是教养,使他过得并没有那么孤单。<br></div><h1> <font color="#b04fbb"> 一个人的能力决定了一个人飞得高不高,一个人的教养决定了一个人飞得远不远。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 有教养的孩子最亮丽</font></h1> <h3>  记得有一次坐高铁上郑州,身上带了点小饼干,包装也好看。当我正吃得不亦乐乎,发现过道上一个小妹妹盯着我手里的饼干,一脸渴望。我被她的样子逗乐了,随手拿了一包说:“小妹妹,拿去吃吧。”</h3><div>  本来她已经向我伸手,最后反而又缩了回去,脸上的表情变了又变,仿佛做了一番激烈的心理斗争。对我说:“妈妈说不能随便拿人家的东西,哥哥我不要了。”</div><div>  我说:“那你跟我说谢谢,说了谢谢就不是随便拿了呀。”小姑娘甜甜地跟我说了声谢谢,接过我的饼干,兴高采烈地跑了。</div><div>  没过多久,小姑娘又回来了,手里拿了个大苹果,对我说:“哥哥,吃苹果。”</div><div>  我说:“哥哥不吃,但哥哥谢谢你。”</div><div>  小姑娘说:“妈妈说了,拿了别人的礼物,也要给别人礼物。你不要,我就不走啦。”</div><div>  我说:“好好好,哥哥收下了,谢谢你的礼物。”</div><div>  这件事情给我留下了特别深的印象,这么小的姑娘都知道占人便宜不对,我想这便是教养吧。</div> <h1><font color="#b04fbb"> 请把教养传给孩子</font></h1> <h3>  <font color="#b04fbb"><b>见人微笑问好</b>。</font>微笑是最美好的表情,每一个孩子都应该学会微笑,大大方方的打一声招呼,给别人留下美好的印象,爸爸妈妈一定要教给孩子;<br> <b> <font color="#b04fbb">大度懂分享。</font></b>孩子有了好吃的好玩的,要教导他跟爸爸妈妈一起分享,也要和好朋友一起分享;<br> <b> <font color="#b04fbb">信守承诺。</font></b>“那本书我借你”“下次一起吃饭”,这些脱口而出的话都是小小的约定,信守则会给对方留下真诚、守信的好印象;<br> <b> <font color="#b04fbb">不要随意议论是非。</font></b>即使让你觉得难以理解的地方,也要尊重别人的不同;<br> <b> <font color="#b04fbb">不随便动他人物品。</font></b>别人东西随便用,还要带回家,这样的孩子真的让大人很尴尬。我们要告诉孩子:要拿别人东西之前,一定要获得对方的同意;<br> <font color="#b04fbb"><b>不要轻易对别人的东西作负面评价</b></font>。比如去人家里说“你家好小啊”,人家新买的衣服“这颜色好难看啊”;<br> <b><font color="#b04fbb"> 用善巧方便帮助他人化解窘迫。</font></b>当别人遭遇尴尬,比如说话说不下去的时候,不妨帮他说几句,或者给他一个台阶,避免他的尴尬,别人自然会感激你;<br> <b><font color="#b04fbb">要认真聆听他人讲话。</font></b>别人在讲话时,特别是在台上,千万别打断。我们不只要放下手上的事情,眼看对方,耳听对方,还要懂得适时回应,不武断评价。保持好奇与尊重,客观判断,深入倾听;<br> <b><font color="#b04fbb">随时懂得说“谢谢”。</font></b>例如吃到别人给的好吃的点心,不止一句“谢谢”,还要记得传达“这个味道很好”这样的具体感受,会让对方感到你的感谢不是一句客套;<br> <font color="#b04fbb"><b>平等对待所有人。</b></font>一视同仁地对待所有人是教养的良好外现,无论是上司、长辈、餐饮服务员或是路边捡垃圾的老者,没有分别心,才会看清事物的本质,才会收获做人的本份和真心;<br> <font color="#b04fbb"><b> 在公共场合彬彬有礼。</b></font>在电影院等需要安静的公共场合,不要大吵大闹;吃饭时不发出声,不随意转盘,不翻菜,不要夹光自己喜欢的菜,有公筷使用公筷。公共场合不吃气味大,碎屑多的东西;吃完东西自己收拾餐具,无论是在家,还是在KFC、M记,餐馆就餐时也尽量将食物残渣收拾碟子里,便于服务员收拾;<br> <font color="#b04fbb"><b>注重仪容,遵守公序良俗。</b></font>在大众场所穿著得体,谈吐文明。行坐有相,与人交流,不交抱双臂或跷二郎腿。爱护环境,不损坏公物,不做有损文明的举止。</h3> <h1><font color="#b04fbb"> 穷养、富养,不如教养</font></h1> <h3>  其实,一次礼貌的让座,一句贴心的问候,一身整洁的衣服,一手端正的笔迹,都是孩子教养好的表现。一个好的家庭门风必然养出有气质、有教养的孩子。</h3><div> 对于父母而言,当你每天讨论穷养、富养的时候,其实都不如教养来得实在。人之所以为贵,以其有信有礼;国之所以能强,亦云惟佳信与义。</div><div> 人有教养行走八方,无教养寸步难行。</div> <h5>图文编辑于网络,版权归原作者所有。若侵权,请联系删除</h5>