<h3>诵一首奇丽的小诗，不用激昂慷慨，不必惊心动魄，不会华而不实。用我们诚挚的声音，诵出那些萦绕心头而又挥之不去的信念。随着微风，伴着音乐，在阳光下闪亮流动。逐梦的路上不会孤单，我们大蛋小学师生携手共进，奔向着远方的理想。所以，请你，静静的驻足聆听……</h3> <h3>让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。</h3><h3>攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！</h3><h3>前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！</h3><h3>五年级游秋蕊、王三沐、林明东、林海浩四位同学读出了少年的壮志雄心。</h3> <h3>我一直都在这里等你，夏天，秋天。孩子，我愿意陪你一起快乐成长，慢慢的等待你长成参天大树，等你走进知识的海洋，伴你从懵懂的儿童变成自信的少年，然后看着你走得更高更远……</h3> <h3>走进你深藏的梦，点亮你心中微明的灯。诵一首古诗词，感悟古人的意境。</h3> <h3>用真理和智慧把人才塑造</h3><div>让春晖和朝霞在心灵闪耀</div><div>啊，教师的事业多么美好</div><div>——四年级游晶晶、卢国祥同学《老师您好》</div> <h3>我为你祝福 </h3><div>愿你有一个灿烂的前程 </div><div>愿你敢于追梦</div><div>愿你在尘世获得幸福 </div><div>而我</div><div>只愿面朝大海，春暖花开</div><div>静看云卷云舒</div><div><br></div> <h3>我们是一颗颗星星，在她的微笑里闪闪烁烁。</h3><h3>老师的的眼睛，像一面镜子，照亮我们的心灵。</h3><h3>一年级小朋友用稚嫩的声音诵出对老师的赞美，他们的童言童趣获得哥哥姐姐们经久不息的掌声。</h3> <h3>我胸中有一朵花儿隐藏，</h3><h3>它要在这静夜里火一样地开放！</h3><h3>让我们抬起头，</h3><h3>仰望这南方的夜：</h3><h3>静谥、安祥</h3> <h3>“When the whole world is about to rain, let’s make it clear in our heart together.</h3><h3>当全世界约好一起下雨，让我们约好一起在心里放晴。</h3><h3>A troupe of little vagrants of the world,leave your footprints in my words</h3><h3>世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里”</h3><h3>林晓英、陈丽子两位老师的英语诵读如梦似幻。</h3> <h3>在貌似坎坷的人生里，</h3><h3>你会结识许多智者和君子，</h3><h3>你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。</h3><div>战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。</div><div>记得做一个具有优秀品质的人：</div><div>正直、善良、勇敢、独立！</div> <h3>选择平庸虽然稳妥，但绝无色彩。 </h3><div>不要为蝇头小利放弃自己的理想，不要为某种潮流而改换自己的信念。</div> <h3>做一束明媚的阳光，照亮他人，温暖自己；</h3><h3>做一朵美丽的花朵，散发幽香，沁人心脾；</h3><h3>做一首优美的乐曲，动人心魄，美妙悠婉；</h3><h3>……</h3><h3>大蛋小学师生用声音、情感奉献了这场诗歌诵读盛宴。“浑浑吟讽，佳趣当自得之”我们在诵读过程中体验情感，领悟内容，不仅可以感受到汉语言音律的美，诗歌意境的美，形象的美，还可以积累语言，受到熏陶和感染。那么，同学们，请带着优美的诗词，伴随最初的梦想走向美好的远方吧！</h3>