<h3> 经过十多个小时的长途颠簸和半天对环境的适应、情绪的调整，在到校的第一天晚上艺卓培训学校对我班学生进行了测试，按成绩的差异分成了不同的班级进行对应的教学和学习！做到了差异化教学、针对性教学！</h3><h3> 通过第一天的观察，学生对环境基本上来说是适应了，也知道自己与其他同学的差距。可依然还是有一些问题：比如①在饮食上的不习惯，吃惯了德宏的酸辣口味，突然清淡和偏甜口味确实难适应；②情感上太过依赖于父母和下边的老师，不会与新的班级团队和老师进行交流；③还有些小女生第一次出远门，离开了熟悉的父母和家庭，思乡、恋家情绪严重……</h3><h3> </h3> <h3> 第二天一早我们就到艺卓看学生在校的情况，特别是分层教学后学生的情绪变化和适应情况！</h3> <h3 style="text-align: center;">艺卓书法</h3> <h3>张璟同学在练习中</h3> <h3>胡老师利用展台进行教学</h3> <h3>学习中的孩子们</h3> <h3 style="text-align: center;">艺卓画室</h3> <h3> 第一天我们只是看到了高端大气的玻璃画室外景，而今天身临画室内景却被触动了……</h3> <h3>一楼正在刻苦的学生们</h3> <h3>我们的四一班，幸石叶同学在练习石膏画像</h3> <h3>老师在指导</h3> <h3>我们的四二班，杨洋同学</h3> <h3>倍感压力的她，正在努力学习中</h3> <h3>四三班，杨荣婷同学</h3> <h3>是不是熟悉的背影？孙丽丹和杨云飞同学</h3> <h3>杨艳薇和刘思思同学</h3> <h3>我们的集训室</h3> <h3>孩子们都很投入</h3> <h3 style="text-align: center;">百川画室</h3> <h3> 下午我们转战到了百川培训学校，观看了学生上课的情景，了解了情况！</h3> <h3> 百川也是在入学的第一天晚上对学生进行了摸底，学生基本上分成了两个大组。</h3> <h3>石膏写生</h3> <h3>第2组</h3> <h3>第1组</h3> <h3>都在用功的画</h3> <h3>各个方向，不同角度</h3> <h3>老师在查看学生情况</h3> <h3>老师在改图，学生在认真学习</h3> <h3> 第二天，总体的情况就是两边学校都针对学生的基础情况展开教学，都按各自学校的教学计划有序进行着，学生学习的劲头也很足，一切都在紧张有序中进行！</h3>