<h3>这一周我们继续探索健康的饮水，合理的运动，每个人都在班级的研究项目和学习当中贡献力量。</h3><h3><br /></h3> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">健康饮水研究</span></h1><h3>TT的饮水记录表，引起了我们的反思。如果食物中，已经包含了大量的水分，那我们还需要喝1400ml水吗？带着疑问的探索开始了。。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>我们通过计算，猜测，采访，实验得出结论，并向大家汇报。原来我们大班小朋友每天只需要600—800毫升的纯净水饮水量。我们改变记录卡，继续开始新的健康饮水记录。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);">健康生活方式调查</span></h1><h3>基于对健康生活方式的了解，我们和家人一起评估了自己现在的健康生活方式状况，并把全班的数据进行了整合。猜猜我们班级什么最棒？什么需要加油？</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);">挑战性运动的尝试</span></h1><h3>在体育课上我们尝试了更需要体能的，更需要平衡的运动项目。又失败，也有成长！</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);">自我管理的探索</span></h1><h3>我们发现了班级或是自己的一些小问题，于是我们一起探讨如何解决，并付诸行动去改变。<br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h1> 我们喜欢丰富的学习生活，因为我们总能在不同的项目里认识自己不同的能力，发现自己更多地可能，更加愿意去求知，挑战自我。</h1>