<h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> "少年强则国强"，少年是祖国的未来，拥有健康的体魄尤为重要。</b></span>为积极落实国家下达的《国家学生体质健康标准》检测工作，全面提升学生的体质健康水平，近日，我校进行了为期三天的体质健康测试。</h1> <h1> 为了此次检测工作的顺利完成，我们对全校初中部24个班级学生的基本信息进行了全面的收集、整理与核查，确保无一人遗漏，并细心制作了测试表格，准备测试道具等工作。<br /> 在各位班主任老师的协作下，艺体组老师全体上阵，并调集各级部部分老师参与测试活动，顺利的完成了这次测试活动。</h1> <h1>第一项，从身高体重开始，学生们井然有序的排好队，等待测试。</h1> <h1>测试之余不失活泼的表现，展现个性！</h1> <h1>第二项，肺活量。深吸一口气，使劲吹。这是测试老师对他们的鼓舞。在老师、同学们的加油鼓励中，明显提升不少。</h1> <h1>第三项，坐位体前屈。同学们，坚持住，再推远一点。每一个项目中，老师都有自己的鼓励词语和方法，给学生们很大的信心。</h1> <h1>第四项，立定跳远。同学们轻车熟路，第一次没跳远，没关系，第二次，我肯定比第一次跳的好。自己给自己打气、加油！</h1> <h1>第五项，女生仰卧起坐。"1、2......20、30……快快，再做几个，满分了"，此起彼伏的声音传荡在每个人的耳边。</h1> <h1>第六项，男生引体向上。声音比女生还激烈，做不起来没关系，我一定能拉起一个，就这样鼓励着自己，相信，在下一次的测试中，他一定可以拉起不止一个的！</h1> <h1>第七项，50米跑。老师、班主任齐上阵，跟着学生一起，跟他们比赛，给他们鼓劲！老师们的体力也都棒棒哒👍</h1> <h1>第八项，最煎熬的女生800m、男生1000m。但是我们没有一名学生退缩，他们在烈日下，勇往直前、咬牙坚持，克服困难，都很好的完成了测试。有的学生会因为自己没跑好哭泣，老师告诉你：人生没有十全十美，这次没跑好，我们找一下原因，下次，我们一次可以跑的更好，老师相信你！</h1> <h1>六年级的跳绳。个个都是好手！</h1> <h1> 《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。</h1><h1> 通过此次体质健康测试，让我们从各个方面对学生的体质情况有了总体的了解，对我校体育工作的人顺利开展提供了数据支持。</h1>