<h1 style="text-align: left;"><font color="#010101"><b> 金秋九月,余中校园,风景如画。在这样一个充满活力和希望的季节里,余干中学为进一步做好高三第一轮复习工作,提高复习的科学性和有效性,2017年9月22日下午3:30在以周校长为首的领导班子带领下,高三全体教师于第一报告厅主会场开启了2018届高三复习研讨会,凝心聚力,振奋精神,满载期望,扬帆起航。会议具体事项如下:</b></font></h1> <h1><b> 主会场会议结束之后,余干中学张斌才书记应邀参加了高三英语组高考复习研讨,与会的还有英语学科主任占黎明,2017届高三英语备课组长彭青燕,会议由2018届高三英语备课组组长叶丽芳主持。</b></h1> <h1><b> 英语复习研讨会第一项是由彭青燕组长就2018届高三英语复习传授经验。具体内容请看下图:</b></h1> <h1><b> 她强调,高三英语复习不能单打独斗,而是要群策群力,集中讨论,确定计划,并相互监督。这也是周校长在研讨主会场上讲话中一再提到的几点要求:统一思想,明确目标,明确措施,狠抓落实,充分发挥集体作用,齐心协力严把质量关。高三年级主任盛新发也在主会场明确了高三复习的指导思想——高度树立备考质量意识,强化训练规范性,科学分析数据,充分挖掘学生潜能。</b></h1> <h1><b> 会议第二项议程:英语学科主任占黎明作重要指示。她结合2017年英语考试趋势,指出中学外语教学中要渗透核心价值观与中国的传统文化,以此促进学生养成家国情怀,对民族文化和国家发展保持信心。此外,英语复习一定要注重词汇、短语积累和归纳。精确选题和适当的训练有助于强化技能,摸清题型规律,把握出题思路。对于英语书写一定要进行不同文体训练,规范书写。听力要结合实际情况,适当点拨讲解。总之,占主任期盼2018届全体英语老师一如既往扎实工作,团结协作,努力创新,再创佳绩。</b></h1> <h1><b> 会议进行到第三项——高三英语备课组长叶丽芳对高三英语复习进行全面分析与部署。具体内容如下图:</b></h1> <h1><b> 除此之外,叶丽芳组长还具体从模块复习、能力、素养三方面详细的阐述了高三英语复习目标。并高屋建瓴地分析了词汇和语法突破的必要性。她强调词汇突破必须做到滚动复习、科学检测。语法学习必须融入语境。还建议复习期间多培养学生的语篇意识,理解语篇在意义构成上的各种关系,科学巧妙地把语法教学融入语境中。</b></h1> <h1><b> 会议接下来进行到自由发言阶段。气氛热烈,各位老师仁者见仁智者见智,共同探讨,答疑解惑,相互学习与促进。</b></h1> <h1><b> 首先青年教师张璐结合自己文理两个班英语学习情况发表自己对高三英语复习的一些教学感想和困惑。</b><br></h1> <h1><b> 有着多年班主任和备课组长经验的教师胡金荣以资深的口吻给大家娓娓道来她的英语复习课。严格按照蓝本要求,重点抓基础知识的积累。</b></h1> <h1><b> 研究生毕业的教师胡发行就如何高效的进行语法复习与各位同仁进行了短暂的讨论,吸取精华,弃其糟粕。</b></h1> <h1><b> 优秀班主任王思争提到自己在用两个蓝本进行同步复习,查缺补漏,并给学生下载一些课外的句型进行背诵,功夫在课外,重在积累。</b></h1> <h1><b> 优秀的实验班教师胡晓娟分享了自己的教学经验。立足课本,拓展蓝本,加强微写作教学。</b></h1> <h1><b> 最后我们的张书记对此次高三英语研讨给予了高度的赞赏与鼓励,并且进行了简明扼要的总结。他指出高三英语复习教学离不开三要素:教师、教材、学生。教师工作态度最重要,能力可以不断提升。高三的教师一方面要端正态度,认真负责,一方面提高自己的专业素养。教材要吃透,在听说读写四大基本技能的教学上加大力度,回归教材,挖掘考点,不断创新。学生学习习惯很重要,要有目的地培养他们学习英语的兴趣,兴趣是最好的老师,在繁重的高三学习任务下更要关爱学生,及时掌握学情,调整方向。</b></h1><h1><b> 张书记的讲话言简意赅,目标明确,重点突出,回归本真,全体高三英语教师都应引以为鉴,自我提高,狠抓教研,同心同德,群策群力,共创辉煌。</b></h1>