<h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 9.21日，我们中英团队的英语老师们早早的出发，来到东方实验小学参加由教研室何老师组织开展的小学英语分层教学下的语篇教学观摩研究讨论会。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 走进教学楼，看到整装待发的孩子们，有秩序地排列整齐且非常有礼貌的向到来的每一位老师问好！太棒了，老师给你们点赞👍👍👍</span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 课前的英文手指操，激发了学生的兴趣，又消除了学生的紧张情绪，为整节课开展奠定了轻松和愉悦的基础。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 紧接着，</span><span style="color: rgb(176, 79, 187);">开启了由东方实验学校的赵韩老师执教-六年级英语《What's in the sports shop?》精彩的课堂，</span><span style="color: rgb(176, 79, 187);">赵老师巧用多媒体和孩子们喜爱的玩具小熊，音乐视频等各种手段辅助教学，积极调动学生思维，让整堂课更充实！ </span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 瞧，多么棒的孩子们！同时也体现出赵老师课堂上充分根据学生的思维特点，想尽各种办法调动学生的多种感官，单词教学与句型学习相结合，展现了娴熟的教学技能和驾驭课堂教学的能力。赵老师的教学智慧和幽默感真真实实的感染了课堂上的孩子们和在场所有听课的教师们！</span></h1><h3><br /></h3> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 本节课的最后，赵老师设计的随堂小练笔也别出心裁！瞧，这个小男孩看起来是不是特有小老师的范儿！</span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 观摩课结束后，教研室何老师首先让各个学校派了代表进行了评课和交流。然后，何老师又重点对小学英语分层教学下的语篇教学模式进行了详细的讲解。该模式主要是指在英语教学中，以培养学生的阅读素养和横贯能力为宗旨，通过聚焦教学目标，由浅入深，层层递进，步步为营各环节的设置，并辅以小组合作，同伴互助互学的学习机制。最终达到使孩子们在阅读中理解，在理解中感悟，在感悟中提升，以提高学生阅读素养的目的。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 再次感谢何老师以《分层教学，语篇教学》为主题，针对不同层次的学生因材施教，紧紧围绕英语课程标准、英语学科核心素养等方面就如何制定教学设计给全体与会教师做了一场别开生面的专题讲座。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 活动结束返回学校后，我们中英团队全体成员及时组织召开教研组会议，会议中先对赵老师这节课进行了逐一的发言与评价，大家一致认为赵老师的整个课堂过程由浅到深，随时把握学生达成目标的情况，学生的思维过程体现在课堂的每一个环节，小组合作学习，量化积分评价及时，为我们完美的展现了小组合作学习模式的课堂流程。我相信，通过这次的观摩课，我不但领悟到了何老师讲的小学英语课程标准与核心素养，也从赵老师身上学到了许多教学技巧，这都为我们以后的教学工作注入了强大的动力。相信通过不断努力，一定会有很大的进步。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 虽然此次活动已经结束，但我们依然在成长的道路上不断地前行，同时教研员何老师也寄予所有从事在英语教学的老师们，在接下来的时间里要扎扎实实搞课例研究，做到有针对性地开展教研活动，促进教师的全面快速成长。愿我们不忘初心，砥砺前行!</span></h1>