<h3> 为了更好的促进小语组教师的专业成长，为了更好的发挥老教师的引领和示范作用，根据教研工作安排，9月22日上午第三四节课，小语组示范展示课活动如期举行。</h3> <h3> 本次活动安排了李华，倪荣喜两位老师的示范课，承担展示示范课的两位老师都能积极准备，全身心投入，展示自我，课堂精彩纷呈，青年教师激情飞扬，教学经验的交流在课堂中实现，充分发挥了教师的示范作用，无论教学理念、教学设计、教学过程、教学方法还是多媒体电子白板的制作、应用水平都很高。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 本次课例不仅在课堂中展现了老教师的经验分享起到是示范作用而且再教研活动中交流经验，分享教学故事为新特岗教师们指点迷津。</h3> <h3> 在教学过程中，师生能平等的交流互动，充分发挥学生主动性，调动学生的积极性，关注学生，关注课堂生成，展现出教师自身专业性。</h3> <h3> 听课后对两位教师示范课进行了评议，说教材，说学情，说设计，说反思，参加听课学习的每位教师深有感触，收获颇多。</h3> <h3> 张旭芳老师在评课中时时感慨青年教师中值得自己学习的地方，也在不断学习，汲取经验，空闲时就听部级优课，不断丰富自己的教学方法。</h3> <h3> 倪荣喜老师在研讨中分享了自己管理班级，抓常规的点滴做法值得大家学习。在孩子的朗诵、朗读、发言，翻书，举手投足中可见教师平时功夫扎实，细致入微，严格要求一年的一年级常规训炼，在孩子逐步成长中班级管理和素养渐渐表现出来。</h3> <h3> 张栋校长认真的倾听了各位老师的点评，并悉心教导年轻教师如何更上一层楼，突破自我，实现价值。</h3><h3> 年轻的小语组在本学期的教研活动中积极锻炼自己，提升自己，珍惜每一次交流学习的机会，运用先进的教学设施，良好的教学平台，丰富的学习范例，在为期三个月的活动中希望我们真正实现共同进步，共同成长，提升质量！</h3>