<h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h1><font color="#ed2308">引导学生思考怎样保存电荷。强调要两个导体相互靠近并且绝缘，电荷靠相互吸引力保存下来。</font></h1> <h3></h3> <h3></h3> <h1> <font color="#ed2308">通过一步步严谨地分析，极板与电源正负极接触，极板会带上电荷，说明电荷发生了定向移动，即电路中一定有充电电流。再由电荷守恒定律得出两极板带有等量的异种电荷。<br> 接着，正负极板间存在匀强电场，一定有电势差。<br> 最后，电场能够对外做功说明电场具有能量，也就是说储存电荷的同时也储存了能量。充电过程将其它形式的能量转化为电势能储存在电场中。</font></h1> <h3></h3> <h1> <font color="#ed2308">修改之处：在导线上加上用电元件如小灯泡或电流表等<br></font><font color="#ed2308"> 进一步分析，正负极板连接，电荷定向移动形成放电电流，电荷中和，释放电荷的同时，电场消失，能量也跟着转化了。即放电过程是电势能转化为其它形式能的过程。</font></h1> <h3></h3> <h1> <font color="#ed2308">类比的思维方式是常用的物理思维方式，更是重要的学习方法。</font></h1><h1><font color="#ed2308"> 引导学生分析水容器装水本领的大小，并将相关量进行类比，很容易就得出可以用电量与电势差的比值来表征电容器容纳电荷本领的大小。</font></h1> <h3></h3> <h3></h3> <h1><font color="#ed2308">与水容器类比，强调得出电容器的电容是有其本身的结构决定，与Q、U无关。</font></h1> <h3></h3> <h3><br></h3> <h1><font color="#ed2308">本演示实验先强调两点：1.电荷量不变；2.静电计的指针偏角的大小显示两极板间电势差的大小。<br></font><font color="#ed2308">板书相关过程：s变小，偏角变大，U变大，C变小<br></font><font color="#ed2308"> d变大，偏角变大，U变大，C变小<br></font><font color="#ed2308"> 插入绝缘性能更好的电介质，偏角变小，U变小，C变大</font></h1> <h3></h3> <h1><font color="#ed2308">强调：相对介电常数是相对真空说的。<br>相对介电常数表征绝缘性能好坏的物理量</font></h1> <h1><br></h1> <h3></h3> <h1><br></h1> <h1><br></h1><h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3><br></h3> <h1><br></h1><h3></h3>