<h1> 随着课堂改革越来越进入深水区，我们一线数学老师在课改这条路上也渐渐有了自己的一些思考，不再唯自己的权威至上，而是俯下身来和学生在一起，把学生放在课堂的正中央；也不再唯模式至上，而是把新课程改革的理念融进了我们的备课、上课当中去。我们在感受到课改春风带来的种种好处之后，不免更加觉得如何在追求高效的课堂教学这条路上走的稳，走的扎实，是摆在我们面前的一个实际问题。当然，发现问题，提出问题，解决问题是我们数学教师培养学生探究数学的方法和兴趣，也是我们进行教科研工作的精神风貌。听评课活动的开展，让我们一次次的在真实的课堂当中去观察我们的教学，思考我们如何才能使我们的数学课堂更扎实、更真实、更朴实、更高效！让我们的学生能在"三实课堂"中以饱满的热情去学习，以严谨的态度去探究，对知识有一种渴求，在静悄悄的课堂改革中，真正去促进学生的个性化发展，让老师体验教书育人的乐趣与幸福。</h1> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);">9月21日第四节课，在五年级四班由纪明霞老师执教《有序数对》，从坐姿可以看出"养成教育周"孩子们已经养成了良好的课堂学习习惯</span></h1> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);">数学组全体教师早早的来到五、四班参与听评课</span></h1> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);">简简单单的一张纸，确是学生掌握重点知识、突破难点的法宝</span></h1> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);">四次展示：让学生在纠错中掌握新知</span></h1> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);">数学组老师观察细致，听记认真！</span></h1> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);">每一名学生都端端正正坐好，但我相信他们的脑袋里思维的火花却在激烈的碰撞。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">听课---说课---评课，是曹县第三实验小学最常态的教研活动。在听评课活动中，听课老师指出讲课老师教学的优点和不足，并提出中肯的建议，取长避短，讲课老师发现自己的优点和不足，促使自己扬长避短，一次活动，人人受益。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);">我们还是常常会反问自己，我们内心渴望的数学课堂教学到底是什么样的？如何才能达到高效的课堂教学？理论中我们看到过，专家的课堂上我们也感受过，在我们自己的课堂上我们也和它邂逅过，但如何真正的实现还需要我们不断的追求，但是有理由相信，三实小的教科研精神将引领着我们一步步走下去。</span></h1>