<h3><b> 2017年9月18-22日共五天，我们玉州一行12人来到桂林香江大饭店参加2017年“区培计划”玉林市“十三五”培训者能力提升工程，我们是玉林市首批选拔出来的培训专家，有人喜，有人忧，但就像一张有去无回的单程车票，没有彩排，每场都是现场直播。把握好每次演出，便是对人生最好的珍惜。拿出勇气，真心面对，有了责任担当，在前方定会遇见更好的自己。<br> <br><br></b></h3> <h3>本次培训可以用五个词来概括：学习汲取，合作共享，锻炼提升，收获沉淀，展望引领。</h3> <h1><b><font color="#ed2308">—、学习汲取</font></b></h1> <h3>在此次培训中，每天都是值得回味的，我们相约榕城，学习汲取专家的智慧，获得更多的知识，让自己不断成长、不断蜕变。</h3> <h3>五天里，我们聆听了吴迎红副总监对培训方案的详细解读，深刻领悟研修思想、研修价值、核心任务和最终目标。</h3> <h3>高月亮专家的思维导图的应用，能文能武，小天地里做出了大文章。追求卓越的谢立清教授，本身就是一个传奇，忘不了他说过的经典话语：“回归教育的本真，教育充满关怀，教育是有温度的，努力成为让孩子们感到温暖的那个人，认定目标，坚持不懈，付出极致，遇见最好的自己。”他简约却不简单，看似枯燥而又不乏灵动的课件令人过目难忘。</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>谢校长带来的“职业体验课程””瓜果课程““年课程”等特色课程对我们小学校本课程的开发有很大启发。廖教研员的课堂教学“六追问”“六起来”，如果学生都能这样做：头抬起来-书翻起来-眼看过来-脑动起来-话说出来-手动起来，智慧课堂指日可待！</h3> <h3>年轻睿智的张伟春教授带我们走进"互联网+教育"的高科技盛宴，他的CPT9653优课解码，他的同课异构5流程，他的手机直播、UMU互动平台，一石激起千层浪，他抛出的每一样都在我们心中掀起狂澜大波！</h3> <h3>儒雅的李凤来教授，毫不吝啬地教会我们分享技术进步的红利，如使用讯飞语记，咪咕灵犀等小技巧，为我们的教学插上了高效翅膀。</h3> <h1><b><font color="#ed2308">二、合作共享</font></b></h1> <h3>“合作共享”是本次培训的主题色，在每天的活动过程中都表现得异常鲜明。</h3> <h3>首先从培训形式来说，这几天学员们一直在“合作与共享”：统观这几天，各组学员们合作制作了思维导图、合作设计了同课异构活动方案、合作思考了解决工作坊难题，完成作品之后，又向全体学员展示本组的思想结晶，接着各组之间展开交流与探讨。</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>每一次学习中的合作与共享，都将现场氛围变得紧张而热烈，学员们思想火花的融合与碰撞，催生出一个个令人欣喜的成果。</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>这些成果在共享后又再次升华，引得负责授课的几位专家连连称赞“玉林的教师团队真了不起！”</h3> <h3>《千州万州不如鬰林州》玉州．领航队精彩发言</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>从培训课程上来看，张伟春教授的《技术支持的校本研修》、李凤来教授的《信息技术在教学中的应用》讲座，使用了一边讲解一边体验的授课方式，让大家深切体验到合作共享的强大与优势，学习怎样利用现代化工具实现更好地合作共享，给学员们带来了一场巨大的头脑风暴。</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>学员们纷纷感叹：众连、众包、众智、众创，确实把需要“洪荒之力”的事情变得只需要“吹灰之力”了！“合作共享”太强大了！</h3> <h1><b>三、锻炼提升</b></h1> <h3>我们的团队长是王伟红，她根据各人的擅长，分派任务，每人都得到了锻炼，有人作主持、有人发言、有人照相、还有人作电脑笔记及整理思维导图笔记，大家分工合作，每2-3个人每天完成一篇美篇，需要的材料大家提供，这样的合作、这样通力合作的玉州．领航团队还会有什么能难倒我们的吗？</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">现场视频</font></b></h3> <h3>每一个人都得到了写美篇的机会，大家互相切磋、互相帮忙。</h3> <h3>作为今后的培训专家，我们不能单打独斗，必须有合作共赢的思想，经过几天的学习与思考，更加认识到专家教师引领和指导区域教师发展是国家的一项良策，我们作为区域的一线教师，应勇挑重任，</h3> <h3></h3> <h3>按照培训计划，在研修的平台上，认真聆听专家的指导，积极与同行们交流探讨，在工作中，示范引领本校科研组教师的发展，</h3> <h3></h3> 力争在三年线上研修工作实践中不断提升自己的能力，为本区域的校本培训提供可借鉴资源。我们要探索出适合玉林本地的研修模式，打造一批优秀的教师人才。<h3></h3> <h3>教师的专业能力提升是一个终身不断的持续过程。特别是在终身学习社会中，教师只有具有自我发展能力才能不断提升自己的专业水平，才能适应当今教育教学工作的需要！ </h3> <h3></h3> <h1><b><font color="#ed2308">四，收获沉淀</font></b></h1><h3></h3> <h3>这是红姐的思维导图笔记</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3> “教不研则浅，研不教则空！”五天的学习圆满的画上了句号，而我们的教研是没有句号的！我们务必把专家的经验和方法用到以后的教学中来，做研究型的教师，规划好研修活动的内容、研修的范围，在今后教学及培训的舞台中用先进的教学或培训的手段让我们的效果更佳，引领区域的教育科研。<br></h3> <h3></h3> <h3>对这几天的学习虽有收获，但如何把信息技术与学科深度融合？这需要我们摸索前行，乘着探索的翅膀，好好沉淀这五天所学，努力沿着课改的足迹，乘风破浪，积极开创幸福的教育人生！</h3> <h3></h3> <h1><b><font color="#ed2308">五，展望引领</font></b></h1> <h3></h3> <h3> 相聚总是短暂的！五天的学习如同一场头脑风暴，有思维的碰撞，有静谧的思考，有热烈的交流，有精彩的互动。我们在培训中探索了教学，提升了自我，遇见了最美的自己！</h3> <h3></h3> <h3>路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我们将用好信息技术、思维导图、学会UMU互动平台，从生手变熟手，再成能手，最后成为“高手”，引领玉林的一方教研，快乐航行四方！</h3> <h3><b><font color="#010101">9月22日总结大会的UMU互动平台的现场直播，识别图片中的二维码或点击链接地址：https://m.umu.cn/model/groupShare?groupId=1137596&sKey=8f48df7d6bae7e62e5ad9cf134021915</font></b></h3> <h3>这是研修网老师提供的学员们五天学习的视频，在这里大家都收获了知识、收获了友谊、收获了能力。</h3> <h3>玉州．领航队</h3><h3>团队长：王伟红</h3><h3>成员：庞锡兰 何燕 何立 何春 辛延良 </h3><h3>陈兵 陈剑 赖敏 崔育媚 沙海芳 陈旭 文：玉州．领航/ 编辑：王伟红 </h3><h3>感谢提供图片的全体老师们！感谢研修网的回顾视频！</h3><h3><br></h3><h3> </h3>