<h3>今天，是去上海复旦中学跟岗学习的第四天。上海的清晨，气温骤降，天气阴沉，伴随着空中飘着的细细的小雨丝，来到复旦中学护城河外，静谧的校园早已开启了一天的学习生活。</h3> <h3>窗明几净的办公室里，老师们已经开始了一天辛勤的忙碌，备课，出试卷，改作业。</h3> <h3>每天面对辛苦而繁琐的工作，一定要在自己的格子间里留下一片可供自己休憩的小天地。</h3> <h3>今天的第一站是去听高二4班王涵老师上课。王老师虽然拥有高大魁梧的身材，说话却很斯文。王老师讲课擅长深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，论证严密，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程。</h3> <h3>第二站马不停蹄的来到高一7班听王静老师上课。王教师讲课亲切自然，朴实无华，没有矫揉造作，也不刻意渲染，而是娓娓而谈，细细道来，师生之间在一种平等、协作、和谐的气氛下，进行默默的情感交流，将对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情景之中，学生在静静的思考、默默的首肯中获得知识。王教师讲课虽然声音不高，但神情自若，情真意切，犹如春雨渗入学生心田，润物细无声，它虽没有江海波澜的壮阔，却不乏山涧流水之清新，给人一种心旷神怡、恬静安宁的感受。</h3> <h3>两节课后，课间认真做眼保健操的同学们。</h3> <h3>抓紧课间十分钟，跟老师继续探讨问题的同学们。</h3> <h3>今天的重头戏---有幸听到上海市特级教师---师前老师的课。师老师上课最大的特点是，讲课生动形象，机智诙谐，妙语连珠，动人心弦，听师老师讲一节数学课，学生们心情舒畅、乐于学习，在轻松、愉快和笑声中获得人生的启迪，获得心智的训练，变机械学习、被动模仿为心领神会、主动思考。</h3><h3>同时，师老师的课充满着机智，各种教学方法、技巧信手拈来，运用自如，恰到好处，并丝毫不带有雕琢的痕迹。整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序，过渡自然，组织严密，搭配合理，有条不紊。讲解、分析、论证时，思路清晰；提问、讨论、练习时，针对学生的实际情况，照顾到学生的心理特点和接受能力，这种功力，没有成年累月地琢磨专研，融会贯通，绝非一般人可以达到。</h3> <h3>抛出问题，学生自己探究解决问题的方法，引导学生自己判断解决方法的正确性，一步一步水到渠成，问题得以解决。老师永远是那个引路人。</h3> <h3>特级教师的功力那可不是吹的！一节课的内容全部在这一块黑板上，字迹工整，没有一丝多余的笔记，整节课不乱擦黑板一下，精髓内容一目了然。</h3> <h3>在跟岗学习的最后一天里，再最后看一眼这里安静的林荫小路，励志的校园文化，设备齐全的物化生实验室，再深深地感受一下这座百年老校沉淀下来的人文精髓。再见，复旦中学，期待下一次的再次相见！</h3>