<h3>为了进一步落实"青蓝结对工程"以老带新的帮扶任务。提高青年教师的教学能力，榆林市第十六小学继续开展"师傅引领课"，课堂教学交流活动，体育上作为师傅的朱峰主任又一次为全校教师展示了一堂精彩课堂，即---障碍跑游戏</h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">在快，静，齐的课堂常规后，老师带领同学们做队列队形练习，同学们表现很棒！</span></h3> <h3>体育组同事们在郑校长的带领下认真学习，听课。</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">进行热身活动。</span></h3> <h3>孩子们做着整齐划一的广播操，练习后进步很大。</h3> <h3>热身活动中的关节操。</h3> <h3>老师让学生自己体验"绕"的方法，体现了教师主导，学生主体的教学方式。</h3> <h3>代表同学的示范得到了同学们的掌声👏👏👏</h3> <h3>学生体验跨的动作。</h3> <h3>朱老师再次强调课堂安全，并指出学生们的错误动作。</h3> <h3>学生体验钻的动作特点</h3> <h3>三人一组原地进行"绕""跨""钻"的动作练习。</h3> <h3>由于两个孩子不能组成一组，朱老师机智的和她们一起玩障碍游戏，没有让她们落单。</h3> <h3>障碍游戏比赛中......</h3> <h3>老师组织孩子们进行障碍跑游戏。障碍物都是孩子们自己，是不是很有意思呢。</h3> <h3>结束部分朱老师让孩子们唱了歌曲小螺号，并做放松活动。最后朱老师总结本课并让孩子们自评。</h3> <h3 style="text-align: left;">朱老师的课堂，学生气氛活跃、学习兴趣浓厚，整堂课课程环节完整并滲透明了健康第一的教学理念，也显示了以教师为主导，学生为主体的教学方法。体现了朱老师的个人魅力以及深厚的教学功底。为新教师的学习提供了实用、有效的内容。</h3>