城北小学开展“同课异构”的教学活动

excited

2017年9月19日，我校在多功能教室开展了由张健名师工作室举行的“同课异构”活动。我校全体数学教师以及凤凰小学部分教师参加了活动。

上午9点到11点，来自我校的张洪老师和来自花朝小学的刘燕老师先后给大家上了数学课《圆的认识》，虽是同样的内容，但教学方法和风格各有不同。课堂上，学生们积极思考，踊跃发言，思维的火花在一问一答中擦出火花，点燃了大家学习的激情。

张健老师非常认真地听取了两位老师的课，并进行了简要而精彩的评论，并提出在教学理念上如何进行同课异构的问题。

下午，与会的各位老师进行了备学单的设计活动，每个组选择相应课题，并找到备学上的主问题进行设计。设计完成后，大家进行了积极的讨论，提出了许多有价值的想法，让大家进一步熟悉了“六环四步备学”的模式。

最后，张健老师进行了题为《“双主作用”立场的小学数学“预学、导学”教学模式研究》的讲座，针对目前小学数学教学中的两种主要教学方式存在的优点和弊端，提出了“双主作用”的“预学、导学”教学构想，并对教学流程和其中的问题进行了具体的阐释。

活动在一片热烈的掌声中结束。通过这次学习活动，我校数学教师对课堂执教能力有了新的认识，探索出了“学教练”的新途径。