安峪小学理想课堂——探讨中进步 实践中成长

清雅如莲

　 9月20日上午第二节课，安峪小学数学教研活动如期开展。全体数学教师一起走进四年级教室，倾听了由原若雅老师执教的四年级数学《线的认识》一课。



　　

　　开课伊始，原老师借助实物（一根毛线）导入，让学生初步感知本课所学的都是直直的线，然后让学生找找身边类似的线，这样的导入极大地激发了学生的学习兴趣，为下一环节的学习作好了铺垫。

　　课中，老师和学生一起合作，演示中让学生明白了“直线、射线、线段”的特点、区别和联系，可谓是“玩中学，学中玩”，轻松突破了重点、难点。

　　课堂练习环节，学生回答问题踊跃，书写工整，对于有难度的题目，教师及时给予指导。通过多层次的智力挑战，及时反馈，学生熟练掌握了本课所学知识。

　 课后，听课教师及时进行了研讨，教师说课，听课教师评课、议课，肯定了优点，并提出了可行性的建议。

通过本次活动，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。