<h3>时间：2017年9月22日上午9:00-12:00</h3><div>地点：海南省教育培训院103</div><div>主持人： 吴永青 </div><div>嘉宾：李海英老师 刘剑老师</div><div>参与人员：海南省高中历史界同仁</div><div>培训主题:海南省高考、会考历史试卷质量分析培训会</div> <h3>为进一步提高教育教学质量，提升我省历史学科的教育水平，让教师进一步真切感受近几年会考和高考命题变化趋势，明确会考和高考复习备考方向，使2019届高二、2018届高三备考过程扎实有效，由海南省教育研究培训院组织的高考历史试卷质量分析会于2017年9月22日上午9：00点—12：00点，在海南省教育研究培训院103室如期举行，会议由教研员吴永青老师主持。本次会议主要有三大议题：一是由原历史教研员、省教培院副院长李海英老师进行思想引领；二是由海口市实验中学、省学带刘剑老师针对会考命题作关于《基于学科核心素养培育的命题思考》的专题报告；三是由吴永青教研员透过2017年高考历史探讨如何备考2018年高考，并指明今后历史教学与高考历史改革的方向。</h3> <h3>看这爆棚的场景，就可以知道大家的学习热情有多高了！</h3> <h3>会议分为三个环节进行，第一环节先由李海英老师对2017年的高考做了简短总结。在总结后李老师对我们历史老师今后的历史教学提出了几点建议和看法，李老师以小见大，通过分享她外孙的学习故事与我们共同探讨教育的真谛，教育需要关注与付出，当教师真正关注并愿意为你的学生不断调整和改变你的教育教学方式的时候，你的学生自然会喜欢你的教育和课堂。李老师的主题只有一个，教育者需要与时俱进，与生共进！</h3> <h3>第二环节隆重登场的是我们省的历史学界的大师级人物——学科带头人刘剑老师。刘老师今天主要从会考题命制的角度与我们分享了他的历史教育观点，历史教学要有宽度！另外以2017年的会考题为契机，刘剑老师还要求我们要主动适应历史教育的改革大潮，适应高考改革的大潮，将历史的五大核心素养贯穿于我们的历史教学和命题考试之中，让历史教育真正发挥它的育人功能！</h3> <h3>刘大师在分析2017年的会考情况，并指出从会考反映出我们存在的问题。</h3> <h3>针对存在的问题，刘大师给了我们几点教学建议！</h3> <h3>会议的第三环节是大家今天最期待的饕餮盛宴，由我们新任的省教研员吴永青老师为我们解读2017年高考情况！</h3><h3>指点江山，激扬文字！</h3> <h3>吴老师的分析既有具体的数据分析，又有对试题本身的分析，内容丰富，大家收获多多！</h3> <h3>每一次的认真思考总有收获！</h3> <h3>主观题永远是历史老师和学生们心中的那颗朱砂痣！</h3> <h3>案例分析发现问题</h3> <h3>分析的目的只有一个，那就是找出问题！</h3> <h3>发现问题就要想办法解决它！</h3> <h3>上面讲者激情洋溢，下面听者神情专注！</h3> <h3>在讲座的最后，吴永青老师给我们所有的同行提出了她的期待，这也应该是我们所有历史人应该有的对历史教育的永恒追求！</h3> <h3> 高考既是对学生的选拔，也是对教师教学的一次检查，高三最苦也最累，但越是这种时候我们就越应该沉心静气，认真学习，理智分析，扎实推进高三历史的备考工作，没有花哨的噱头，只有实实在在的方法指引，愿我们用真诚的教育之心，真挚的爱生之意，做学生学习知识、锤炼品质的引路人！</h3>