以老带新 携手共进 —— 城幼新教师培训之区域研讨观摩活动

相见欢

　　区域游戏是幼儿一种重要的自主学习形式。 为充分挖掘区域活动的价值，为孩子自主游戏发展创设良好环境，使每个幼儿在游戏中自由地学习与发展，我园一直把区域游戏的开展作为园本课程来研究。经过两年多的区域研讨与实践，我园在区域活动的组织与开展方面已取得初步的成效。

因客观原因，本学期我园教师流动性大。为加强新教师的培养，促进新教师专业地成长，提高区域研讨整体水平，我园发挥老教师的骨干引领作用，以“老带新”的方式，于9月20日下午（周二培训日）开展区域研讨观摩活动。

　　首先，新教师观摩“老教师”进行区域材料的研讨与交流。

老教师们分别对自己准备的区域材料进行现场介绍，包括区域的名称、玩法、投放及所要达成的目标等与大家一起分享和交流。交流中，他们对区域材料投放存在的问题及时提出并交流解决的策略。

　　

教师们准备的材料丰富多彩且富有趣味性，不仅精致且实用，充分考虑到了材料的安全性、可操作性及科学性等等，可谓妙手匠心，让新教师们大开眼界。

　　最后，郑少密园长对此次区域研讨活动进行点评，肯定了老教师们精心准备的材料，指出了本次研讨的亮点，并提出四点要求：

　　1.分阶段、按计划投放区域材料，逐步推进游戏开展；

2.增加材料的层次性，兼顾能力弱的幼儿，提高整体游戏水平；

3.保证材料多样性，挖掘本土资源，形成鲜明班本特色；

4.焦距幼儿的游戏表现，收集过程性资料，全面提升游戏内涵。

 

本次区域观摩研讨活动，不仅使新教师在区域材料的准备与投放方面受益匪浅，更促进了教师间的交流与学习，深化对区域自主性的认识。 

　　今后，在新教师的培训中，我园将继续秉承“起点高、要求严、培训实”的原则，发挥老教师“传、帮、带”的作用，促进新教师快速成长，实现“新老携手，齐心协力，共同铸就幼儿快乐童年”的崭新局面。