<h3>抽象画教学中主要让学生初步了解抽象画并掌握简单的表现方法。</h3> <h3>以小组的形式尝试表现的抽象画。同时提出疑问:难道抽象画就是随便用点，线，面画的画吗？与此同时课件出示画家的抽象画作品，学生通过观察，教师的引导，说说这几幅作品的不同，哪幅几何形组合的抽象画最明显？哪幅的线条最粗放？哪幅的色彩涂抹的最强烈？这样学生在无形中对抽象画的表现有了一定了解，等到动手完成美术作业时就不会乱画。</h3><h3>(瞧，这是课前五个小组合作尝试的抽象画)</h3> <h3>我们认真地创作中......</h3> <h3>这是杨徐同学美术课堂创作的抽象画(美丽的星空)</h3> <h3> </h3><h3><br /></h3><h3><<彩色柜子>></h3> <h3>洪瑜同学美术课堂创作的抽象画<<奔跑的小马>></h3> <h3>《海边》</h3> <h3>《之前 之后》</h3> <h3>《散落的彩裙》</h3> <h3><<翱翔的鸟儿>></h3> <h3>《热闹的火把节》</h3> <h3>《宇宙运行中》</h3> <h3>欧诗语同学美术课堂创作的抽象画<<可爱的教室>></h3> <h3><<彩色大饼>></h3><h3>这位同学是不是最爱吃大饼呢！😀</h3> <h3><<我喜欢的玩具枪>></h3> <h3><<翻山倒海>></h3> <h3>学生的美术课堂创作作品可能还略显稚嫩一些，还需不断地加强，但是孩子们你们是最棒的！</h3>