西小低年级组语文教研活动扎实开展 ——“识字写字课”观摩研讨课

心想事成

杨越老师的“随文识字”生动有趣。从课题开始，强调“玲玲”的“玲”是形声字，第二个“玲”读轻声。

杨老师走下讲台，和学生亲切交流识字方法。

听课老师认真专注地听着，边听边思……

看，田老师记录得多仔细，唯恐漏掉一个细节。为她的认真细致点赞！

写字环节，杨老师强调“三姿”——坐姿、握笔姿势和写字姿势，认真指导，关注全体学生。

写字评讲，杨老师躬身弯腰，借助展台，指正写字中存在的问题，鼓励学生写好每一笔画，写规范每个汉字。