<h3> 为了抓好小学低段语文识字教学和拼音教学，为学生今后的语文学习打下扎实的基础，同时也为了进一步提升低段教师的专业素养，9月19日下午，盼盼第二小学的一二年级语文老师们又相聚在一起进行第二次业务学习！本次学习由资深优雅的胡炼主任主持，经验丰富、亲和力十足的舒容容老师主讲。讲解的主要内容是：运用恰当的教学方法，提高学生的识字能力。</h3> <h3> 首先，舒老师阐述了改版的部编教材识字教学内容的亮点。与之前的教材相比，部编教材增加了传统蒙学内容，更加凸显文化内涵与教育意义。舒老师以《天地人》一课为例，向老师们讲解部编教材是如何体现文化内涵与教育意义的。虽然只有简单的六个字：天地人、你我他，但内涵极为丰富，即：天地孕育了自然万物，人的思维创造了一切，你我他共同生活在和谐幸福的大家庭中。想要成为一个堂堂正正、一撇一捺大写的中国人，首先就要引导孩子诚实守信，养成良好的习惯，这也是中华传统文化中蕴含的做人做事的道理。</h3> <h3> 其次，部编教材还为大家呈现了多元的识字方法。注重识字多元化，密切联系儿童的经验世界和想象世界，把识字变成一种鲜明的、激动人心的场景，只有充满了形象、声音和旋律的时候，读与写的过程才变得轻松，才更加令人寻味！</h3> <h3> 接下来，舒老师从以下五点着重阐述了如何运用恰当的教学方法，提高学生的识字能力：1.凸显字理，体会汉字的意境美。2.凭借插图，感受汉字的趣味性。</h3> <h3> 3.联系生活，感受识字内容的丰富性。4.注重实践，提升运用汉字的能力。</h3> <h3> 5.多重方式有机结合，拓宽识字渠道。</h3> <h3> 最后，细心的舒老师还给老师们进行了写字培训，她从认识田字格、笔画顺序、汉字在田字格里的位置和书写时该注意的事项做了详细的讲解。舒老师在黑板上为老师们示范书写了“迷”“运”“远”三个字。老师们一笔一划认真地练习。</h3><div><br></div> <h3> 对于一二年级的孩子来说，识字是一个很重要的环节，如何提高孩子的识字能力也是低段语文老师迫在眉睫需要解决的一个问题。瞧！老师们学得多认真！学习氛围多么愉悦！</h3> <h3> 认真做笔记的老师们！</h3> <h3> 为虚心好学的老师们点赞👍👍👍👍👍</h3> <h3> 培训是短短的，收获却是满满的；坐着听课是累累的，可心里却是暖暖的。此次培训为低段语文教师打开了一扇窗，让我们在一次次的感悟中豁然开朗，不仅得到了不少教学上的启迪，更让我们意识到一名优秀的语文教师应是永不枯竭的河海，应有广阔的知识，饱满的激情，横溢的才华。这次培训，也让我们看到了语文课堂“洗净铅华见本色”的自然美，生态美。</h3><h3> 此次培训像梳子，帮我们反思梳理过去的教学理念；像舞台，给了我们展示自我、收获自信的机会；像灯塔，照亮了我们努力的方向……<br></h3><div> 特别期待：当我们把智慧献给孩子时，他们能乘着淡淡墨香和涌动浓浓情感的文字——远航！</div><h3> </h3><div> </div><div> </div>