三桐小学“读国学，知礼仪，养成好习惯”系列主题活之《仁爱下的安全行》。

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三桐小学“读国学，知礼仪，养成好习惯”系列主题活动之一《上下楼梯，礼让有序》。

为进一步做好学校的校园安全教育工作，增强学生的安全意识，加强学生日常行为习惯、文明礼仪养成教育，营造平安、和谐、文明的校园，9月19号，我校开展了全体学生“上下楼梯、走廊行走靠右行”行为习惯养成教育活动。 　　

活动目标

1.提高全体学生文明素养，严以律己，行为更规范。

2.让学生了解上下楼梯的正确方法。

3.树立学生生活中的安全意识，养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯

本次专项训练活动，全体师生在上下楼梯时都能做到主动靠右、自动成行、轻声慢步、行礼问好，强化了规范意识，是一次很好的安全、文明、礼仪教育。

今天关于队形队列的训练，使我们收获颇多。上下楼梯靠右行、宁等一分不抢一秒！真正展示了“我优雅、我优秀、我优美”，做一个懂谦让，知礼仪的人。爱我三桐，从我们做起！[奋斗][奋斗][奋斗]

安全伴我在校园，我把安全记于心---上下楼梯漫步轻声、靠右行，课间不打不闹不乱跑；三桐校园生活处处开满安全之花。

队列队形不是我们追求的最终目标，养成良好的习惯、增强我们的团队意识、规范我们的行为习惯，逐步形成有吃苦精神、有团结意识、有自律能力、有必胜信念的精神和气度，才是这次训练留给我们最宝贵的精神财富

三桐小学注重安全教育。学生放学排队下楼梯吃饭，整齐的路队不拥挤，同学们挺胸抬头，双臂自然摆动，动作协调，姿态美观，两人一列，同时迈左脚，不是军人胜军人。

通过本次活动，同学们知道如何迅速有序地排队上、下楼梯，做到安静、快速，不拥挤，确保安全；同学们知道上下楼梯靠右边，平时上下楼梯时，要礼让有序；同学们还知道了安全的重要性。今后三桐小学将一如既往地重视楼内安全教育与常规训练，为孩子们的成长提供更加文明、安全的校园环境。

三桐小学学生上下楼梯行走规定

为让学生养成良好的文明礼仪习惯，维护学校正常的教育教学秩序，保证学生上下楼梯的安全，特制定本管理规定。

第1条

学生平时上下楼梯时，一律靠右侧行走。学生集体上下楼梯时，可双边通行。遇到学生集体上下楼梯时，个别行走的学生应该等集体学生通过后，方可靠右行走。在楼梯上如果有学生不慎摔倒，在场的学生教师要示意队伍停止行进，迅速救治，不得拥挤肆意践踏并及时有序安全地离开。

第2条

各班早操、升旗仪式时下课必须及时，不得延误。上下楼梯时，应以班级为单位，排队双行。行走时，一步一级台阶，不争抢，不推挤打闹，不追逐起哄，不将身体探出栏杆。

第3条

学生上下楼梯一律靠右行走，不冲跑，不拥挤，不碰撞，不吵闹，不搞恶作剧，不准一步跨两个台阶，不准两人勾肩搭背地走。严禁学生在楼梯上、楼梯出口、转弯处打闹、玩耍、做游戏等。

第4条

学生由班级到操场参加集体活动（如做广播操、升旗仪式、看演出等），必须由班主任组织，在本班门口走廊上站好列队后，按照指定的楼梯口下去。返回时，也必须由班主任组织学生按照指定的楼梯口回到班级。

第5条 学生平时在教室走廊上通行时，也一律靠右侧行走。

第6条 学生上下楼梯的安全管理，由学校安全部门、德育部门共同负责，班主任有责任教育学生遵守规定。

编辑 苗菁菁

审核 梁 倩