<h3> 给一年级刚入学两周的孩子上科学课？？！神啊，你不是在吹牛吧！ </h3> <h3>第一周他们来上课是这样的！</h3> <h3>还有这样的！ </h3> <h3> 第二周他们进步不小，课堂可以这样了！ </h3> <h3> 然，一年级的科学课该怎么上？</h3><h3>请看我们实验小学的科学女神邵姗薇怎么给一年级上课。</h3><h3> 一人上课，科学团队全程协助。请看我们的磨课！</h3> <h3>第一次上课</h3> <h3>细节改进后，女神第二次第三次的磨课。</h3> <h3> 金东区小学科学教研员汪旭光来校听课，邵老师第四次磨课，得到了汪老师的指导和肯定。</h3> <h3> 第五次的磨课，最优！</h3><h3> 学生前所未有的认真专注。邵老师对于课堂掌控也了然于胸。</h3> <h3> 第六次和第七次的磨课，再次寻找细节上的不足，进行改进。</h3> <h3> 磨课的过程中，我们深入了解学生。磨课的过程中，我们透彻研究教材，研究教法，找到适合孩子们的最优课程。所以，磨课是必须中的必须。</h3><h3> 请看，现在的一年级孩子在科学课上是这样的！ </h3> <h3>小组观察真用心。</h3> <h3>个人记录也不错。</h3> <h3> 有了充分的磨课准备，来个三区展示，女神也是游刃有余！ </h3> <h3>与会的老师给出了高度评价:这堂课的指向就是教给学生观察的方法，以及记录的方法“观察到是什么，就画成什么样的。”课堂把握好，课堂语言干练，指向性明确。这是科学课的精要所在。</h3> <h3> 现在，你知道我们女神团队是如何给一年级的孩子上好科学课了吗？</h3><h3> 啊，还不知道，那我们衷心邀请你加入女神科学团吧！</h3>