<h3>9月19日上午，高三语文组同仁参加学校组织第二次听评课活动。 </h3> <h3>徐向东老师讲授《再别康桥》，同学们认真听讲，沉浸其中！</h3> <h3>语文组老师听课中</h3> <h3>听课结束后进行了精彩点评。</h3><h3>徐老师的这节课，与个人气质完美结合，形神兼备，感受到了语文应有的诗意课堂！</h3> <h3>张组长安排语文一轮复习工作！</h3> <h3>一轮复习资料内容繁杂，需要进行大胆删减</h3><h3>1、10月份完成小说、散文、实用类文本</h3><h3><br></h3> <h3>2、110页实际教学课时只有40节课，教学时间严重不足，需要删减</h3> <h3>3、小说18节，散文6-7节，共用四周时间。实用40页，13节课，2周时间。</h3> <h3>删减的具体内容</h3><h3>小说真题：只讲前两篇</h3><h3>专题一：删《分鱼》</h3><h3>p74页：讲“精要点拨”</h3><h3>考点一：强调理论中的重点</h3><h3>p78：删《砸琴》</h3><h3>讲《报复》或《云空和尚》</h3> <h3>统计个人进度</h3> <h3>考点二：用时2节课</h3><h3>考点三：p91-p93小说阅读删掉</h3><h3><br></h3> <h3>考点四：主要讲语言（较略）</h3><div> 叙述人称，场景（拟用时2课时）</div><div>考点五：结合前几个考点巩固，拓展思路</div><div> p110-p113删</div> <h3>散文部分：下周组会任务分解到人</h3> <h3>在路上<br></h3><h3><br></h3><h3>那一天</h3><div>我不得已上路</div><div>为不安分的心</div><div>为自尊的生存</div><div>为自我的证明</div><div>路上的辛酸已融进我的眼睛</div><div>心灵的困境已化作我的坚定</div><div>在路上 用我心灵的呼声</div><div>在路上 只为伴着我的人</div><div>在路上 是我生命的远行</div><div>在路上 只为温暖我的人</div><div>温暖我的人</div><div>那一天</div><div>我不得已上路</div><div>为不安分的心</div><div>为自尊的生存</div><div>为自我的证明</div><div>路上的辛酸已融进我的眼睛</div><div>心灵的困境已化作我的坚定</div><div>在路上 用我心灵的呼声</div><div>在路上 只为伴着我的人</div><div>在路上 是我生命的远行</div><div>在路上 只为温暖我的人</div><div>温暖我的人</div><div>在路上 用我心灵的呼声</div><div>在路上 只为伴着我的人</div><div>在路上 是我生命的远行</div><div>在路上 只为温暖我的人</div><div>温暖</div><div>我的人</div> <h3>在路上， 用我们心灵的呼声；在路上，是我们生命的远行。高三语文组教学教研，我们一直在路上！</h3>