教育无小事，处处都育人——刘庄小学新一期黑板报评比进行时

堂邑镇刘庄小学

　　堂邑镇刘庄小学注重全方位多角度打造校园文化，创建文明校园，力争让学校的每一寸土地都能育人，让校园的每一块墙壁都会“说话”。“环境造人，文化育人”，这是我校校园文化建设的宗旨。因此，我校有意识地重点进行了以报栏文化、墙壁文化、走廊文化和班级文化为主的校园文化建设。

　　我校会定期更新黑板报的内容，更新完成后闫校长都会组织学校领导进行检查评比。

　　黑板报能激发创造的智慧。因为黑板报绝对不是文字或图案的简单堆积，一期比较成功的黑板报应该是其设计理念，设计方案能够体现文化层次的高低。比如怎么定义墙报主题、怎么设计版面、里面需要出现什么内容。这些都会激发创新的智慧了。

　　黑板报能帮助学生树立自信心。在每期的办报活动中，班级黑板报不是永远都是哪几个人办的，而是分小组进行的，每次轮到哪个小组创办时，每组都会群策群力，积极思考，提出不同的设计方案，其中有主设计人，待这些学生办好之后，一定要大张旗鼓的给予评价。让这些设计者一走进楼道就情不自禁的要看一看自己的杰作，成功感自心底升起。做人的自信心有了，学习的自信会慢慢随之而来。

　　黑板报能培养学生的合作精神。在整个过程中，让学生充分发挥特长，确实没有特长的就帮忙画画线，拿拿东西，擦擦墙，让每个学生在出的过程中都能发挥作用。

　　黑板报能提高学生的审美能力。每期黑板报出好后，同学们都要进行讨论、评价，发现本期黑板报美在什么地方。如：主题是否相符，版面设计是否合理，报头是否突出、醒目，插图是否美观，文字抄写是否清楚、端正。使学生在相互评价的过程中，掌握了一些版面设计的知识，看到板书的美，插图的美，以及每期板报的内容和主题是否相符。明白所选的内容必须是能突出主题的，否则，即使你选的内容相当精彩也只能放弃，从而感知墙报整体的美。

　　教育无小事，处处都育人！班级文化是班级的一种风尚，一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定形式融合到班级同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好、自觉的行为习惯，潜移默化地影响着每一个人的行为。