<h3> 幼儿园升旗仪式是幼儿园的特色活动，升旗仪式给了孩子们在全园师生面前展示自我的平台，提高了幼儿自我表现的能力，潜移默化地对幼儿进行爱国主义教育、感恩教育等。 </h3> <h3> 提供机会让幼儿主动参与、大胆表现，让幼儿成为升旗仪式的主角，使幼儿园升旗仪式成为幼儿社会性发展的大舞台。</h3> <h3>现在我园的“升旗仪式小天使”的招募活动又开始了！</h3> <h3>这是各班的招募海报！</h3> <h3>幼儿园升旗仪式活动深受家长和孩子们的欢迎和喜爱，看，报名现场人头涌涌，热闹而有序。</h3> <h3>家长与孩子商量好后，认真地在招募海报对应的班级处签名。</h3> <h3>耳边不时传来孩子的声音“爸爸、妈妈我要报名！“</h3> <h3>接着，紧张、开心的竞选开始了！各班的小主持、升旗手、护旗手、鼓乐队在进行激烈地PK。</h3> <h3>看，孩子们认真而投入的样子，多有范儿！</h3> <h3>鼓乐队的小朋友在跟老师学习打鼓节奏</h3> <h3>别看我们个子小，可我们一样能背起鼓，认真跟老师学打鼓。</h3> <h3>看！我们是快乐的小鼓手。</h3> <h3>升旗手、护旗手也不输给小主持人和小鼓手，个个精神抖擞，正操着整齐的步伐向我们走来！</h3> <h3>在PK的活动中，促进幼儿之间的团结合作，使幼儿的社会性得到发展。</h3> <h3>看，我们成为幼儿园升旗仪式的小天使了！</h3> <h3>陶行知先生说过:“教人要从小教起，幼儿比之幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。”</h3> <h3> 为幼儿搭建宽松、平等的幼儿园升旗仪式活动平台，培养幼儿的主体性，让幼儿成为幼儿园升旗仪式的主角，让幼儿既具有主体意识，又具有主体能力，这是时代的呼唤，也是我们新世纪幼儿教育的主旋律。</h3>