教育孩子，是父母的一场修行

玲梅

就在教师节那天，就在我们身边，发生了一起人间惨剧。

在高邮蝶园路的清华园小区的一间车库里，一个上高二的男孩夜里11点多，趁母亲熟睡，用刀把自己的妈妈砍成了重伤，究其原因，仅仅因为上网遭拒，被拔网线，儿子就对妈妈痛下杀手，当场这个妈妈的脸部、手部多处被砍伤，伤情危重。这一消息实在令人难以置信，扼腕长叹！

这起恶性事件，固然令人震惊，但这个事件留给家庭、学校、社会的应当更多的是反思与行动，而非一时的悲愤。

从这件事情上看，应该不仅仅是因为孩子上网遭拒，而是多方面原因造成的后果，家庭教育、学校教育、社会教育皆有严重缺失。

现在的孩子，大都是独生子女，独生子女生活条件优越，家长过分呵护，接送孩子上学，一日三餐变着花样做，衣服多是品牌专卖，孩子根本无须操心。

这家人家就是因为家距离学校远，为了节约孩子上学的路程，特地又在学校附近租了这间车库，妈妈还专门为了儿子陪读。

再苦不能苦孩子是现在某些家长们的观念，尽量满足孩子的一切要求，过分的自我牺性，这样会使得孩子认为别人都是为他而存在，导致孩孑缺乏责任意识，孩子责任感的缺失，应该多半是大人的责任，是大人们不正确的教育方式造成的。

做父母的常常有这样的疑惑：为什么我倾注了全部的爱心，怎么会遭遇孩子的冷漠？孩子的不理解？

这也许与西方经济学的一个概念相吻合，就是"边际效应递减"。这个概念告诉我们：我们向往某事物时，情绪投入越多，第一次接触到此事物时情感体验也越为强烈，但是，第二次接触时，会淡一些，第三次，会更淡……以此发展，我们接触该事物的次数越多，我们的情感体验也越为淡漠，一步步趋向乏味。所以，我们做父母的应该珍惜自己的爱心，对孩子的爱，不要停留在溺爱上，更多的时候，要深深地珍藏在自己的心底。

无数事实已经证明：光有爱是不够的，需要理智的爱，明智的爱。

这个孩子由于伤了自己的母亲，就算法律不惩罚他，他也应受到自己良心的谴责，而她的母亲，此时心里的伤痛肯定比身体的伤痛还要痛彻心扉。希望更多的父母能通过这个事件引以为鉴。

本该善良天真的小孩却拿起刀对准自己的家人，究竟是谁之过？

家庭吗？如果家庭能够给予他们更多的关怀，更好的教养，大概也不至于此。社会吗？现在这个社会的黑暗面己浸入了这些"白纸"一样的小孩，影视暴力情节不能不说是罪魁祸首。学校吗？学校为了追逐高考升学率，必然对教师进行量化考核，而教师为提高成绩，又必然更加严格要求学生。层层加码之下，学生真是苦不堪言，这些问题都是值得反思的。

教育应该是学校、家庭、社会三维一体的。要对孩子的知识、能力、心理等全面的教育，才能培养出心智健康的小孩。

其实，现在的孩子学得太难了，有的是一辈子都用不上的知识，有什么价值？教育应该让孩子有一样自己喜欢的东西，那他即使考不上名牌大学，也会有健康、幸福的人生。

有一句话可能误导了做父母的，甚至误导了教育界。那就是"别让孩子输在起跑线上"。造成了做父母的，甚至整个教育界，在教育上"拔苗助长"。

有些家长听说人家孩子上什么培训班，自己孩子也跟着一起上。特别吃香的是"奥数"培训，连家长自己都不懂的"奥数"，却不顾一切地送孩子上这种培训班，买有关的奥数辅导材料。

父母们望孑成龙、望女成凤的心理己使家庭教育偏离了方向。父母把自己没实现的，没做成的都转而寄望于孩子来完成。

不少父母过多关心的是孩子学习，只要考出好成绩，只要有了高分数就被看作是好孩子。事实上，影响孩子终生发展的因素中，分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎，尊重，而不是知识学问。

学校和家庭，老师和家长关心孩子应该有所分工，老师侧重教育，家长侧重教养;老师侧重文化，家长侧重文明，两种角色不能混为一谈。

由于社会普遍关注的是学校教育，很多父母也常常忽略了自己的教育职责，父母更多的考虑也是学校教育，忽视了自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。

俗话说：三岁看长，七岁看老，孩子对世界的最初认识源于父母，所以家庭教育的影响不可忽视。

教育孩子做人是家庭教育的首要任务，家庭教育是自我教育，一定要明确父母的言传身教永远是最有效的方法之一。

我们做父母的既不能过度关心，过度照顾，也不可过于限制，过于干涉，这样会剥夺了孩子成长的机会，阻碍了孩子潜能的释放。

这个事件里的母亲是个全职妈妈，她自以为她把全部的爱给了孩子，却没想到会伤在自己孩子手上。

她也许希望孩子能考上名牌大学，能够出人头地，干出一番大事业来，获得幸福的人生。可她没想到她这种"我让你不上网，你就非得去学习"，这种居高临下地对待孩子，使孩子感到一种人格的不平等。于是关注变成了掌控，爱变成了伤害。

孩子认为你整天盯着他，只要他不学习，你就要去劝他，去烦他，他讨厌这种唠唠叨叨，没一点自由的生活，他认为妈妈是为了自己，为了面子，为了有个有出息的儿子，以后有个靠山。孩子以为他的学习不是为了他自己，而是为了家长而学。

我想对这位妈妈说，别做全职妈妈，特别不能陪读，你还是应该有自己的工作，有自己的生活，别以孩子为中心，应该以自已为中心的生活，别为了孩子失去自我，同时也给孩子一定的空间，让他自由地成长，享受属于他这个年龄的生活。你可以用理性的母爱帮助孩子健康成长，如果你不想要孩子做什么，身体力行，坚持几年如一日，一定有用。相信只有身教最有用，只有提高自身的素质，才能正确引导孩子，教育孩子。

我还想对这个孩子的父亲说，家庭教育不单单是母亲的事，父亲在家庭教育中也不可缺失。俗话说"养不教，父之过。"可见父亲对教育孩子的影响力，工作再忙，做父亲的也应尽可能抽出时间，陪孩子一起吃个饭，多听听孩子的心声，与孩子说说心理话。聆听是最好的沟通，尤其是对青春叛逆期的孩子，不要没有耐心，无法接纳孩子，要真心听孩子的倾诉，少用粗俗而又无效的打骂教育方式。通过换位思考，让孩子了解父母的忧愁和难处，让家长知道孩子的孤单与压抑。

都说父母是孩子的榜样，做父母的如果能够以身作则，用自己的行动教育孩子，让自己的一举一动给孩子以好的示范，那将随时会起到潜移默化的作用。

如果父母自己喜欢看书，则要求孩子看书，孩子会欣然接受意见。否则，他会说:"自己不看书，打麻将，还总要别人整天看书写作业。"可见生活中的这些细枝末节对塑造孩子的个性、人格、文化品位和价值观的重要性。

一个学习型的家庭，父母与孩子是共同成长，甚至相互影响的，父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。父母的不断进步，不断学习，对孩子的影响是无形而深刻的。

真希望时间可以倒流，这样可以弥补缺憾，但那是不可能的。

只有反思过去，学会珍惜当下，学会感恩和努力，让明天过的更好，令人生的遗憾尽量减少。

最后，我希望我们做家长的，去爱孩子本来的样子，而不是去爱我们要求的样子。

育人先育己，育己后育人。我们家长一定要做好自己，不断地学习，不断地充实自己，不断地调整和修正自己的言行，用你的做人、做事的态度和行为，去影响孩子，去言传身教。

既然我们不能代替孩子成长，那就教会孩子做一个成功的人，教会孩子学会追求自己的目标，以及享受达到目标以后的幸福感和满足感，让孩子获得真正的幸福。