<h3>为加速我市教师队伍建设步伐，加快构筑教育人才高地，促进城乡教育均衡发展，充分发挥校名、优、特教师的辐射和示范作用，为句容教师走向专业发展的幸福之路提供更加广大的空间。</h3> <h3>9月15日上午，句容市第三批教师工作室授牌仪式暨“倪芳华教师工作室”启动仪式在华阳中心小学举行。《江苏教育》编辑部执行主编张俊平先生、教育局刘志平副局长、教师发展中心李歆主任等领导，及20个工作室的领衔人及各工作室骨干代表、“倪芳华教师工作室”所有成员共计120余人参加活动。教育局人事科刘后成科长主持了本次启动仪式。</h3> <h3>启动仪式首先由刘后成科长宣读了成立20个句容市“教师工作室”的有关决定，并由教育局刘志平副局长授牌，市教师发展中心李歆主任为工作室导师授牌、颁发聘书。</h3> <h3>导师代表江苏省特级教师倪芳华和工作室成员代表栾玉琴分别发言，从导师和成员的回顾中让大家感受了工作室从无到有，从有到优，逐渐壮大的过程，更让所有到会人员深切体会到工作室留给大家的感动、激动、心动和行动的点点滴滴，可以说工作室带大家在专业的引领提升中，享受着精神的充盈与丰实。</h3> <h3>启动仪式中华阳中心小学汤爱军校长、二圣中心小学陈先进校长，还分别向工作室成员赠送书籍和PPT无线翻页笔，希望工作室所有成员在书籍中丰厚底蕴，在实践中追求智慧、修炼素养。</h3> <h3>工作室顾问黄铁生副主任、教育局刘志平副局长分别作了总结性讲话，要求大家全面对标加油干的目标，各工作室领衔人要以德修身、以勤补拙，树立甘为人梯的情怀，用自己的智慧、学识、人品引领教师；要严格管理，建章立制，在动态管理中出实效；要大胆尝试，创新举措，以效果为重，融入全市教育教学的大规划。领导们的讲话既高屋建瓴又语重心长，既温暖人心又催人奋进。</h3> <h3>本次活动还有幸聆听了江苏教育报刊总社《江苏教育》杂志主编，苏派教育研究中心执行主任张俊平的《教师的角色使命和专业修炼》专题讲座，张主编从江苏教育高品位的视野和长期从事新闻职业的经历、经验，向与会者从教师是什么、何以做教师、教师的层次三个方面分析了教师职业特点，重点结合苏派名师成长典型案例，从爱欲、定位、拿来、读书、研究、写作、交往、圈子、智慧、心态十个方面畅谈了教师的专业修炼，为参加此次活动的教师在专业发展上拓展思路、明确方向、加快行动、提升境界等方面提出了新的目标。</h3><div>确实加入工作室是一种荣耀，但荣耀背后是责任和义务，相信所有工作室成员在导师的带领下定会严以修身，筑牢信念之魂；苦心读书，补好精神之钙；加强实践，练就专业之能；注重研究，结出创新之果。以自己的爱心、责任和智慧耕耘在教师发展的道路上，通过立德、立功、立言走上成才、成名、成家的专业发展境界</div>